Психолого-педагогический

Образование, учёные степени и звания: 

1999  –  окончил филиал Московского открытого социального университета в МДЦ «Артек» по специальности «Психология», специализация «Консультант в социально-психологической сфере»; 

2007 – окончил аспирантуру Смоленского государственного университета по специальности «Педагогическая психология»; 

2009 –  в диссертационном совете ТГУ им. Г.Р. Державина защитил кандидатскую диссертацию на тему: «Психологическая характеристика представлений в юношеском возрасте об отношениях со своими будущими детьми». 

Дополнительное образование/повышение квалификации: 

2015 – «Нейропсихологическое консультирование в образовании» (СмолГУ) 

2016 – «Менеджмент» (СмолГУ); 2016 – «Управление персоналом» (СмолГУ); 

2017 –  «Информационно-коммуникационные технологии профессиональной деятельности преподавателя высшей школы» (СмолГУ); 

2017 –  «Современные подходы и технологии помощи семье в преодолении проблем зависимости» (СмолГУ); 

2017– «Технологии инклюзивного образования в вузе» (МГППУ); 

2017– «Противодействие коррупции в системе высшего образования» (СмолГУ); 

2018 – «Внутренний аудит как эффективный инструмент в системе управления образовательной организацией с учетом применения профессиональных стандартов» (Государственная академия промышленного менеджмента им. Н.П. Пастухова); 

2019 – «Организация и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования» (МГППУ); 

2019 – «Управление высшим образованием» (СмолГУ); 

2020 – «Разработка, реализация и продвижение основных образовательных программ в условиях электронной образовательной среды» (СмолГУ). 

Стаж и опыт работы: 

1993-1999 – педагог-организатор в лагерях «Озерный», «Лазурный»; методист в лагере «Янтарный», педагог-психолог в лагере «Лазурный», МДЦ «Артек»; 

2000–2001 – педагог-психолог Методического центра психолого-педагогической службы отдела образования администрации Куйбышевского района г. Самары; 

2003-2009 – ассистент кафедры психологии Смоленского государственного университета; 

2009-2011 – заместитель декана по внеучебной работе естественно-географического факультета Смоленского государственного университета;

2011-2014 – заведующий кафедрой психологии и основ медицинских знаний Смоленского государственного университета;

с 2014 – декан психолого-педагогического факультета Смоленского государственного

Профессиональные интересы: 

психолого-педагогическое сопровождение летнего отдыха в условиях лагеря, возрастная психология, педагогическая психология, психология общения

Образование, учёные степени и звания:

1994 – окончила специалитет: филологический факультет Смоленского государственного педагогического института им. К. Маркса, специальность «Русский язык и литература»,

2000 – окончила аспирантуру: Орловский государственный университет, специальность «Русский язык», тема диссертации «Значение и функции союза НЕ ТОЛЬКО… НО И в современном русском языке»,

2000 – присвоена учёная степень кандидата филологических наук,

2005 – присвоено ученое звание доцента

Дополнительное образование/повышение квалификации:

2017 – курсы повышения квалификации по программе «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы» (СмолГУ),

2020 – курсы повышения квалификации по программе «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» (СмолГУ)

Стаж и опыт работы:

2000-2005 – ассистент, доцент кафедры русского языка, литературы и методик их преподавания в начальных классах,

2006-2012 – завкафедрой русского языка, литературы и методик их преподавания в начальных классах,

с 2012 года – завкафедрой теории и методики начального образования

Профессиональные интересы:

синтаксис сочинительных конструкций, теория и практика русского языка в начальной школе, психолингвистика, проблемы речевого общения

Публикации и исследования

Образование, учёные степени и звания:

1983 – окончила факультет начальных классов Смоленского государственного педагогического института, специальность «Педагогика и методика специального обучения»,

1989 – окончила очную целевую аспирантуру НИИ Содержания и методов обучения АПН СССР, тема диссертации «Формирования первоначальных общественно-политических понятий у младших школьников объединенных классов: на материале уроков чтения»,

1990 – присвоена ученая степень кандидата педагогических наук,

1994 – присвоено ученое звание доцента

Дополнительное образование/повышение квалификации:

2004 – курсы повышения квалификации (в Российском государственном педагогическом университете им. А.И. Герцена, г. Санкт-Петербург) на базе СГПУ «Дидактика высшей школы: информационные и коммуникационные технологии»,

2008 – курсы повышения квалификации (в Российском государственном педагогическом университете им. А.И. Герцена, г. Санкт-Петербург) на базе СмолГУ «Системные изменения в ВУЗе при переходе на многоуровневую систему обучения»,

2013 – курсы повышения квалификации на базе СмолГУ «Управление персоналом в условиях модернизации высшей школы»,

2017 – курсы профессиональной переподготовки по программе ДПО «Специальное (дефектологическое) образование» с присвоением квалификации «дефектолог» на базе Уральского института повышения квалификации и переподготовки,

2017 – курсы повышения квалификации на базе СмолГУ «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы»,

2020 ­ – курсы повышения квалификации по программе «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» в СмолГУ

Стаж и опыт работы:

1983-1986 – учитель начальных классов средней школы №17 г. Смоленска,

1986-1989 – обучение в целевой аспирантуре НИИ Содержания и методов обучения АПН СССР,

1990 – ассистент, старший преподаватель кафедры педагогики начального обучения,

1994 – доцент кафедры педагогики начального обучения,

с 2003 года – заведующая кафедрой специальной педагогики и психологии

Профессиональные интересы: 

формирование профессиональной компетентности будущих бакалавров и магистров логопедического профиля

Публикации и исследования

Образование, учёные степени и звания:

1999 – окончила специалитет: психолого-педагогический факультет Смоленского государственного педагогического института, специальность «Дошкольная педагогика и психология», квалификация «Преподаватель дошкольной педагогики и психологии»,

2007 – присвоена ученая степень кандидата педагогических наук, специальность 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования, тема диссертации «Педагогические условия воспитания основ нравственной культуры у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста»,

2017 – присвоено ученое звание доцента

Дополнительное образование/повышение квалификации:

2003 – курсы повышения квалификации «Менеджмент дошкольного образовательного учреждения» («Институт культурных программ», Санкт-Петербург),

2008 – курсы повышения квалификации «Системные изменения в вузе при переходе на многоуровневую систему обучения» (ГОУ ВПО РГПУ им. А.И. Герцена),

2012 – курсы повышения квалификации «Подготовка специалистов к работе в экспертных группах» (ГАУ ДПОС «СОИРО»),

2013 – курсы повышения квалификации «Коммуникативные компетенции преподавателя вуза» (СмолГУ),

2017 – курсы повышения квалификации «Система управления обучением Moodle» (СмолГУ),

2017 – курсы повышения квалификации «Подготовка педагогических кадров для работы в условиях реализации ФГОС ДО» (ФГБНУ «ИИДСВ РАО», г. Москва),

2017 – курсы повышения квалификации «Национальная система квалификаций: основные понятия, организационная структура, процессы, независимая оценка квалификаций» (АНО «Национальное агентство развития квалификаций», г. Москва),

2017 – курсы повышения квалификации «Актуальные психолого-педагогические проблемы реформы образования» (СмолГУ),

2017 – профессиональная переподготовка «Менеджмент в сфере образования» (АНО ВО «Институт непрерывного образования», г. Москва),

2020 – курсы повышения квалификации «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» (СмолГУ),

2021 – курсы повышения квалификации «Работа воспитателя по обучению и воспитанию детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС» (АНО ДПО «МПАДО», г. Москва),

2021 – профессиональная переподготовка «Специальная (коррекционная) педагогика. Организация обучения лиц по адаптированным и специальным индивидуальным программ развития» с присвоением квалификации «Специальный (коррекционный) педагог» (АНО ДПО «ВГАППССС», г. Волгоград).

Стаж и опыт работы:

1986 – воспитатель яслей-сада «Аист»,

1991 – воспитатель яслей-сада № 128 Смоленского отделения Московской железной дороги,

1999 – методист Смоленского государственного института искусств,

2000 – заведующий детским садом № 128 на ст. Смоленск Московской железной дороги;

2002 – заведующий детским садом № 176 на ст. Смоленск Московской железной дороги;

2004 –  заведующий НДОУ «Детский сад № 57» ОАО «РЖД»;

2007 – старший преподаватель кафедры педагогики СмолГУ;

2008 – доцент кафедры педагогики СмолГУ;

с 2013 года – заведующий кафедрой педагогики СмолГУ

Профессиональные интересы:

современные проблемы дошкольного образования, психолого-педагогические проблемы воспитания нравственной культуры у детей

Публикации и исследования

Образование, учёные степени и звания:

1985 - закончил факультет педагогики и психологии Московского государственного педагогического университета (квалификация – преподаватель-исследователь по педагогике и психологии)

1985 - аспирантура Института психологии АН СССР

1988 - защитил кандидатскую диссертацию «Взаимосвязь когнитивного стиля и процессуальных характеристик мышления» в ученом совете Института психологии АН СССР

2001 - защитил докторскую диссертацию «Мышление в личностном развитии субъекта» в ученом совете Института психологии РАН

2002 - присвоено ученое звание профессора

2002 - почетная грамота Министерства образования Российской Федерации

2013 - звание «Почетный работник высшего профессионального образования РФ»

Дополнительное образование/повышение квалификации:

2017 – повышение квалификации «Современные подходы и технологии помощи семье в преодолении зависимости» (СмолГУ, удост. № 960)

2017 – «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы» (СмолГУ, удост. № 651)

2020- Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle (СмолГУ, удост. № 547)

Стаж и опыт работы:

1985-1985 – ассистент кафедры педагогики СГПИ

1985-1988 – аспирант Института психологии АН СССР

1988-1998 – ассистент, ст. преподаватель, доцент кафедры психологии СГПИ

1992-2005– зав. кафедрой психологии, декан факультета психологии СГУ

2005-2020 – доцент, профессор, зав. кафедрой общей психологии СмолГУ

Профессиональные интересы:

психология мышления, когнитивная психология, психология виртуальной реальности, психология творчества

Публикации и исследования

Образование, учёные степени и звания:

1991 – окончила специалитет: естественно-географический факультет Смоленского государственного педагогического института, специальность «Биология и химия», квалификация «Учитель биологии и химии»,

2001 – присвоена ученая степень кандидата педагогических наук, специальность 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования, тема диссертации «Преемственность в экологическом воспитании детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста»,

2003 – присвоено ученое звание доцента

Дополнительное образование/повышение квалификации:

2016 – курсы повышения квалификации «Система управления обучением Moodle» (СмолГУ),

2017 – курсы повышения квалификации «Актуальные психолого-педагогические проблемы реформы образования» (СмолГУ),

2017 – курсы повышения квалификации «Физическая культура и спорт: инклюзивное образование» (АНО ВО «Институт непрерывного образования», г. Москва),

2019 – курсы повышения квалификации «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования», (МГППУ, г. Москва), 

2020 – курсы повышения квалификации «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» (СмолГУ)

Стаж и опыт работы:

1993–1996 – ассистент кафедры дошкольного воспитания СГПИ,

1996–2001 – старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики СГПИ (с 1998 – СГПУ),

с 2001 – доцент кафедры педагогики СГПУ,

2002–2005 – заместитель декана психолого-педагогического факультета СГПУ (с 2005 г. – СмолГУ),

2005–2007 – и.о. декана психолого-педагогического факультета СмолГУ,

2007–2014 – заместитель декана психолого-педагогического факультета СмолГУ,

с 2014 года – доцент кафедры педагогики СмолГУ,

с 2018 года – заместитель декана психолого-педагогического факультета СмолГУ

Профессиональные интересы: 

психолого-педагогические проблемы познавательного и социально-коммуникативного развития детей

Образование, учёные степени и звания:

1996 – окончила специалитет: физико-математический факультет Смоленского государственного педагогического института им. К. Маркса, специальность «Математика»,

1999 – окончила аспирантуру: Смоленский государственный педагогический институт, специальность «Дифференциальные уравнения», тема диссертации «Устойчивость свойств гильбертовости и бесселевости некоторых систем функций при малых возмущениях параметров»,

2001 – присвоена ученая степень кандидата физико-математических наук,

2002 – присвоено ученое звание доцента

Дополнительное образование/повышение квалификации:

2017 – курсы повышения квалификации по программе «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы» (СмолГУ),

2019 – Зимняя школа преподавателя «Цифровизация образования: технологии, качество, вовлечённость» (Юрайт-Академия),

2018, 2019, 2020 – курсы повышения квалификации по программе «Экспертиза экзаменационных работ ЕГЭ обучающихся по математике» (ГАУ ДПО СОИРО),

2020 – курсы повышения квалификации по программе «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» (СмолГУ)

Стаж и опыт работы:

1997 - 1998 – ассистент кафедры математического анализа СГПИ,

1998 - 2000 – ассистент кафедры методики начального образованияСмоленского государственного педагогического университета (СГПУ),

2001 - 2008 – доцент кафедры методики начального образования,

2008 - 2012 –доцент кафедры естественно-математических дисциплин и методик их преподавания в начальных классах,

с 2012 года – доцент кафедры теории и методики начального образования

Профессиональные интересы:

создание и использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР), в частности, электронных форм учебников (ЭФУ), преподавание математики в начальной, средней и высшей школе

Публикации и исследования

Образование, ученые степени и звания:

1987 – окончила факультет начальных классов Смоленского государственного педагогического института (ныне СмолГУ) по специальности «Педагогика и методика начального обучения»

1998 – окончила аспирантуру: Смоленский государственный педагогический университет, специальность «Педагогика», тема диссертации  «Формирование профессиональной готовности учителя начальных классов к обучению младших школьников риторике»

2002 – присвоена учёная степень кандидата педагогических наук

Дополнительное образование/повышение квалификации:

2017 – повышение квалификации по программе «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы»

2017 – профессиональная переподготовка по программе «Логопедия»

2018 – курс теоретической и практической подготовки по программе «Логопедический массаж»

2019 – повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе  базового уровня «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного образования» г. Москва

2020 – повышение квалификации по программе «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle»

Стаж и опыт работы:

1987-1989 – учитель начальных классов СШ № 18 г. Смоленска

1989- 2002 – ассистент кафедры русского языка и методики его преподавания в начальных классах Смоленского государственного педагогического университета

2002 -2003 – доцент кафедры русского языка и методики его преподавания в начальных классах Смоленского государственного педагогического университета

с 2003 – сотрудник кафедры

Профессиональные интересы:

обучение и воспитание детей с нарушенным психическим развитием; психология нарушенного развития; методика формирования языковой компетенции при нарушениях психического развития; нейропсихология и нейропедагогика

Публикации и исследования

Образование, учёные степени и звания:

1977 – окончил специалитет: художественно-графический факультет Смоленского государственного педагогического института, специальность «Учитель черчения, рисования и труда»,

1989 – окончил аспирантуру при НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР, специальность 19.00.07 «Возрастная и педагогическая психология»,

1989 – Решением ВАК от 28 февраля 1989 присвоена ученая степень кандидата психологических наук по специальности 19.00.07 – возрастная и педагогическая психология, тема диссертации «Художественная деятельность как условие формирования социальной ответственности подростков»,

1993 – решением Министерства образования Российской Федерации от 4 марта 1993 г. присвоено звание доцента

2002 – Решением ВАК от 22 ноября 2002 г. присвоена ученая степень доктора психологических наук, специальность 19.00.13 - Психология развития, акмеология, тема диссертации «Психология художественного действия в социокультурном пространстве субъекта»,

2007 – решением Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 17 мая 2007 г. присвоено звание профессора

2007 – решением Министерства образования Российской Федерации от 21 августа 2007 г. награжден нагрудным знаком «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации»

Дополнительное образование/повышение квалификации:

2015 – обучение по программе «Нейропсихологическое консультирование в образовании»,

2017 – обучение по программе «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы»

2021 –обучение по программе «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle»

Стаж и опыт работы:

Общий стаж работы в СмолГУ (ранее СГПИ) 44 года, стаж преподавательской деятельности 42 года.

2002 – 2012 – заведующий кафедрой психологии психолого-педагогического факультета СмолГУ,

В 2000 г. отмечен премией за научные публикации и вклад в развитие журнала «Мир психологии» в период с 1995 г. по 2000 г.

2003 – 2012 – член редакционного совета журнала «Известия РАО» (Учредитель - Российская академия образования). Включен в перечень ВАК.

Профессиональные интересы: 

методология науки, психология деятельности, культурно-историческая психология, психология субъекта культуры, психология развития, психология художественного действия

Образование, учёные степени и звания:

2006 – окончила специалитет: естественно-географический факультет Смоленского государственного университета, специальность «География» с дополнительной специальностью «Биология».

2009 – окончила аспирантуру: Смоленский государственный университет, специальность «Педагогическая психология», тема диссертации «Психологические особенности педагогического общения преподаватель-студент в современном вузе».

2011 – присвоена учёная степень кандидата психологических наук.

2018 – присвоено ученое звание доцента по специальности «Педагогическая психология».

Дополнительное образование/повышение квалификации:

2015 – обучение по программе повышения квалификации «Нейропсихологическое консультирование в образовании» (Смоленский государственный университет).

2016 – профессиональная переподготовка по дополнительной профессиональной программе «Клиническая психология» (ОАНО ВО Московский психолого-социальный университет).

2017 – обучение по программе повышения квалификации «Актуальные психолого-педагогические проблемы реформы образования» (Смоленский государственный университет).

2017 – обучение по программе повышения квалификации «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы» (Смоленский государственный университет).

2017 –обучение по программе повышения квалификации «Начальная школа:
от диагностики к оптимизации обучения и развития учащихся» (Институт практической психологии «Иматон»).

2018 – обучение по программе повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей. Методы психологической коррекции» (Институт практической психологии «Иматон»).

2018 – обучение по программе повышения квалификации «Внутренний аудит как эффективный инструмент в системе управления образовательной организацией с учетом применения профессиональных стандартов» (Государственная академия промышленного менеджмента имени Н.П. Пастухова).

2019 – обучение по программе повышения квалификации «Коррекция эмоциональных нарушений методами арт-терапии у детей дошкольного возраста» (Институт практической психологии «Иматон»).

2019 – обучение по программе повышения квалификации «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования» (Московский государственный психолого-педагогический университет).

2020 – обучение по программе повышения квалификации «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» (Смоленский государственный университет).

2020 – обучение по программе повышения квалификации «Трудный» ребенок в семье. Практика психологической помощи» (Институт практической психологии «Иматон»).

Стаж и опыт работы:

2008-2011 – старший преподаватель кафедры социально-культурных и гуманитарных наук Смоленского института экономики.

2011-2015 – старший преподаватель кафедры философии Смоленской государственной медицинской академии.

С 2015 – сотрудник кафедры общей психологии СмолГУ.

Профессиональные интересы:

гендерная проблематика в психологии, детская психология, педагогическое общение

Образование, учёные степени и звания:

1983 – окончила специалитет: факультет начальных классов Смоленского государственного педагогического института им. К.Маркса, специальность «Педагогика и методика начального обучения»,

1991 – окончила аспирантуру: МГЗПИ, специальность «Теория и история педагогики», тема диссертации «Общение младших школьников в малых группах в процессе изучения учебного материала»,

1994 – присвоена учёная степень кандидата педагогических наук,

1997 – присвоено ученое звание доцента

Дополнительное образование/повышение квалификации:

2017 – курсы повышения квалификации по программе «Система управления обучения Moodle» (СмолГУ);

2020 - курсы повышения квалификации по программе «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» (Смоленский государственный университет).

Стаж и опыт работы:

1983-1986  – учитель начальных классов средней школы № 7 г. Ярцева Смоленской области,

1986-2004 –  старший преподаватель, доцент кафедры методики начального обучения,

2004-2008 – заместитель декана факультета начального и специального образования,

2008-2011 – доцент кафедры естественно-математических дисциплин и методик их преподавания в начальных классах,

2011 – заведующая кафедрой естественно-математических дисциплин и методик их преподавания в начальных классах,

с 2012 года – доцент кафедры теории и методики начального образования

Профессиональные интересы:

история образования,  инновационные процессы в образовании, духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения

Публикации и исследования

Образование, ученая степень и звания:

1996 – окончила специалитет: факультет русского языкаи  литературы Смоленского государственного педагогического института, специальность «Русский язык и литература»,

2002 – окончила специалитет: факультет  коррекционной педагогики и специальной психологии Московского психолого-социального института, специальность «Логопедия. Специальная психология»,

2008– присвоена ученая степень кандидата педагогических наук, тема диссертации «Развитие связной речи у учащихся с задержкой психического развития в условиях общего образования»,

2012 – присвоено ученое звание доцента

Дополнительное образование/ повышение квалификации:

2017 – прошла курсы повышения квалификации по программе «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы»» в СмолГУ,

2017 – прошла курсы повышения квалификации по программе «Психолого-педагогическое сопровождение детей после кохлеарной имплантации» в  ФГБОУ «Московский педагогический государственный университет»,

2019 –  прошла курсы повышения квалификации по программе «Деятельность тьюторов в условиях модернизации технологий и содержания обучения в соответствии с новым ФГОС, ПООП и концепциями модернизации учебных предметов (предметных областей), в том числе, по адаптированным образовательным программам для обучающихся с ОВЗ» в ООО СП «СОДРУЖЕСТВО», г. Москва,

2019 – прошла профессиональную переподготовку  по программе «Специальное (дефектологическое) образование: Олигофренопедагогика» в АНО ДПО «Московская  академия профессиональных компетенций»,

2020 ­ – прошла курсы повышения квалификации по программе «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» в СмолГУ

Стаж и опыт работы:

1990-1996  –МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 31», учитель начальных классов,

1996-2004 – Смоленский  Областной центр  диагностики  и  консультирования, учитель-логопед, методист Областной медико-психолого-педагогической службы, член ПМПК,

с2004 года – сотрудник кафедры,

с 2015 года по наст. время ­ – Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия № 2 г. Смоленска, учитель-логопед, учитель-дефектолог.

Профессиональные интересы:

дифференциальная диагностика, ранняя  помощь детям с нарушениями развития, задержка психического развития

Публикации и исследования

Образование, учёные степени и звания:

2000 – окончила специалитет: факультет педагогики и методики начального образования СГПУ, специальность «Педагогика и методика начального образования», квалификация «Учитель начальных классов»,

2003 – окончила аспирантуру: СГПУ, специальность «Общая педагогика»,

2004 – присвоена ученая степень кандидата педагогических наук, специальность 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования, тема диссертации «Педагогические условия формирования ценностного отношения к здоровью у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста»,

2020 – присвоено ученое звание доцента

Дополнительное образование/повышение квалификации:

2017 – курсы повышения квалификации «Система управления обучением Moodle» (СмолГУ),

2017 – курсы повышения квалификации «Проектная деятельность учащихся и ИКТ в образовании, веб-квест» (АНО ВО «Институт непрерывного образования», г. Москва),

2020 – курсы повышения квалификации «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» (СмолГУ).

Стаж и опыт работы:

2001– ассистент кафедры русского языка и методики преподавания начальных классов СГПУ,

2003– ассистент кафедры педагогики СГПУ,

2004 – доцент кафедры педагогики СГПУ,

2004–2006, 2009 – заместитель декана психолого-педагогического факультета СмолГУ,

с 2014 года – доцент кафедры педагогики СмолГУ

Профессиональные интересы:

педагогическая этика, организация и психологическое сопровождение игры дошкольников, здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании

Публикации и исследования

Образование, учёные степени и звания:

2005 – окончила специалитет: психолого-педагогический факультет Смоленского государственного университета, специальность «Педагогика и психология».

2008 – окончила аспирантуру: СмолГУ, специальность «Общая психология, психология личности, история психологии», тема диссертации «Психологическое содержание жизненных стратегий личности в юношеском возрасте».

2009 – присвоена учёная степень кандидата психологических наук.

Дополнительное образование/повышение квалификации:

2020 – «Повышение цифровой грамотности и эффективности использования цифровых технологий в образовательном процессе при реализации образовательных программ высшего образования» в Финансовом университете при Правительстве РФ;

2020 – «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» в СмолГУ;

2018 – «Лингвокультурологический дискурс, межкультурная коммуникация, коммуникативные технологии» в СмолГУ;

2017 – «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы» в СмолГУ;

2015 – «Нейропсихологическое консультирование в образовании» в СмолГУ.

Стаж и опыт работы:

2006-2007 – педагог-психолог МБОУ СШ №38 города Смоленска;

2007-2008 – главные специалист по обучению персонала ОАО «Росгосстрах» - управление по Смоленской области;

2008 – специалист по подбору кадров ООО «Интеллект – капиталл»;

2008-2009 – ассистент кафедры психологии №2 СмолГУ;

С 2009 года – доцент кафедры общей психологии СмолГУ.

Профессиональные интересы:

жизненные стратегии, психологическое консультирование в трудных жизненных ситуациях, стратегии совладения со стрессом

Образование, учёные степени и звания:

2005 – окончил специалитет: психолого-педагогический факультет СмолГУ, специальность «Педагогика и психология», квалификация «Педагог-психолог»,

2008 – окончил аспирантуру: СмолГУ, специальность «Общая педагогика, история педагогики и образования»,

2009 – присвоена учёная степень кандидата педагогических наук, тема диссертации «Педагогические условия формирования ценностного отношения к здоровью у детей младшего и среднего школьного возраста».

Дополнительное образование/повышение квалификации:

2014 – курсы повышения квалификации «Система управления обучением Moodle» (СмолГУ), 

2017 – профессиональная переподготовка «Социология».(СмолГУ),

2017 – курсы повышения квалификации «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы» (СмолГУ),

2019 - курсы повышения квалификации «Разработка и реализация рабочих программ дисциплин (модулей) по финансовой грамотности для студентов образовательных организаций высшего образования(МГУ имени М.В. Ломоносова)».

Стаж и опыт работы:

2005–2009 – психолог ОГБУЗ «Смоленский центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями».

2009–2010 – ассистент кафедры педагогики и эстетического воспитания СмолГУ.

2010–2012 – доцент кафедры педагогики и эстетического воспитания СмолГУ.

2012–2017 – доцент кафедры социальной педагогики и организации работы с молодежью СмолГУ.

с 2017 года – доцент кафедры социальной работы СмолГУ.

Профессиональные интересы:

воспитание ценностного отношения к здоровью у учащихся, преемственность в формировании ценностного отношения к здоровью у детей младшего и среднего школьного возраста, проблемы наркомании и ВИЧ-инфекции в молодежной среде.

Образование, учёные степени и звания:

1980 – окончила специалитет: художественно-графический факультет Смоленского государственного педагогического института им. К. Маркса, специальность «Черчение, рисование и обслуживающего труда»,

1998 – окончила аспирантуру: Смоленский государственный педагогический университет, специальность «Онтология и теория познания», тема диссертации «Орнамент как специфический образ действительности»,

1999 – присвоена учёная степень кандидата философских наук,

2002 – присвоено ученое звание доцента

Дополнительное образование/повышение квалификации:

2017 – курсы повышения квалификации по программе «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателей высшей школы» (СмолГУ),

2020 – курсы повышения квалификации по программе «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» (СмолГУ)

Стаж и опыт работы:

1991-2003 – ассистент, доцент  кафедры методики начального обучения,

2003-2005 – доцент кафедры методики музыкального воспитания и изобразительной деятельности в начальных классах,

2005-2012 –  доцент кафедры педагогики и эстетического воспитания,

С 2012 года – доцент кафедры теории и методики начального образования.

Профессиональные интересы:

философия культуры, педагогика образования

Публикации и исследования

Образование, ученая степень и звания:

1986 – окончила исторический факультет Смоленского государственного педагогического института, специальность «Учитель истории, обществоведения и английского языка».

1995 – окончила аспирантуру Московского педагогического государственного университета, специальность«13.00.01 – теория и история педагогики», тема диссертации «Дидактическое стимулирование профессионального самоопределения студентов в процессе педагогической практики».

1995 – присуждена ученая степень кандидата педагогических наук

1997 – присвоено звание доцента

Дополнительное образование/повышение квалификации:

2020 – КПК СмолГУ «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle».

2019 – повышение квалификации по программе «Инновационные технологии в специальном (дефектологическом) образовании в условиях реализации ФГОС» в Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования (АНО ДПО) Волгоградской Гуманитарной Академии профессиональной подготовки специалистов социальной сферы.

2017 – профессиональная переподготовка по программе «Специальный психолог. Коррекционно-развивающая деятельность в многопрофильных организациях для детей с различными нарушениями развития в условиях реализации ФГОС» в АНО ДПО Уральском институте повышения квалификациии переподготовки.

2017 – профессиональная переподготовка по программе «Клиническая логопедия. Коррекционно-восстановительная помощь лицам с расстройствами речевой деятельности» в АНО ДПО Волгоградской Гуманитарной Академии профессиональной подготовки специалистов социальной сферы.

2016 – КПК СмолГУпо программе «Программное обеспечение при обработке научно-исследовательской информации».

Стаж и опыт работы:

С 1987 – сотрудник кафедры

Профессиональные интересы:

история специальной педагогики, инклюзивная и коррекционная педагогика, дефектология, психолого-педагогическая диагностика лиц с ОВЗ, логопедия

Образование, учёные степени и звания:

1991 – окончила специалитет: естественно-географический факультет Смоленского государственного педагогического института, специальность «Биология и химия», квалификация «Учитель биологии и химии»,

2001 – присвоена ученая степень кандидата педагогических наук, специальность 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования, тема диссертации «Преемственность в экологическом воспитании детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста»,

2003 – присвоено ученое звание доцента

Дополнительное образование/повышение квалификации:

2016 – курсы повышения квалификации «Система управления обучением Moodle» (СмолГУ),

2017 – курсы повышения квалификации «Актуальные психолого-педагогические проблемы реформы образования» (СмолГУ),

2017 – курсы повышения квалификации «Физическая культура и спорт: инклюзивное образование» (АНО ВО «Институт непрерывного образования», г. Москва),

2019 – курсы повышения квалификации «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования», (МГППУ, г. Москва),

2020 – курсы повышения квалификации «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» (СмолГУ),

2021 – профессиональная переподготовка «Специальная (коррекционная) педагогика. Организация обучения лиц по адаптированным и специальным индивидуальным программ развития» с присвоением квалификации «Специальный (коррекционный) педагог» (АНО ДПО «ВГАППССС», г. Волгоград).

Стаж и опыт работы:

1993–1996 – ассистент кафедры дошкольного воспитания СГПИ,

1996–2001 – старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики СГПИ (с 1998 – СГПУ),

с 2001 – доцент кафедры педагогики СГПУ,

2002–2005 – заместитель декана психолого-педагогического факультета СГПУ (с 2005 г. – СмолГУ),

2005–2007 – и.о. декана психолого-педагогического факультета СмолГУ,

2007–2014 – заместитель декана психолого-педагогического факультета СмолГУ,

с 2014 года – доцент кафедры педагогики СмолГУ,

с 2018 года – заместитель декана психолого-педагогического факультета СмолГУ

Профессиональные интересы: 

психолого-педагогические проблемы познавательного и социально-коммуникативного развития детей

Публикации и исследования

Образование, учёные степени и звания:

2006 – окончила специалитет: естественно-географический факультет Смоленского государственного университета, специальность «География» с дополнительной специальностью «Биология»,

2009 – окончила аспирантуру: Смоленский государственный университет, специальность «Педагогическая психология», тема диссертации «Психологические особенности педагогического общения преподаватель-студент в современном вузе»,

2018 – присвоено ученое звание доцента по специальности «Педагогическая психология».

Дополнительное образование/повышение квалификации:

2015 – обучение по программе повышения квалификации «Нейропсихологическое консультирование в образовании» (Смоленский государственный университет),

2016 – профессиональная переподготовка по дополнительной профессиональной программе «Клиническая психология» (ОАНО ВО Московский психолого-социальный университет),

2017 – обучение по программе повышения квалификации «Актуальные психолого-педагогические проблемы реформы образования» (Смоленский государственный университет),

2017 – обучение по программе повышения квалификации «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы» (Смоленский государственный университет),

2017 –обучение по программе повышения квалификации «Начальная школа: от диагностики к оптимизации обучения и развития учащихся» (Институт практической психологии «Иматон»),

2018 – обучение по программе повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей. Методы психологической коррекции» (Институт практической психологии «Иматон»),

2018 – обучение по программе повышения квалификации «Внутренний аудит как эффективный инструмент в системе управления образовательной организацией с учетом применения профессиональных стандартов» (Государственная академия промышленного менеджмента имени Н.П. Пастухова),

2019 – обучение по программе повышения квалификации «Коррекция эмоциональных нарушений методами арт-терапии у детей дошкольного возраста» (Институт практической психологии «Иматон»),

2019 – обучение по программе повышения квалификации «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования» (Московский государственный психолого-педагогический университет),

2020 – обучение по программе повышения квалификации «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» (Смоленский государственный университет),

2020 – обучение по программе повышения квалификации «Трудный» ребенок в семье. Практика психологической помощи» (Институт практической психологии «Иматон»).

Стаж и опыт работы:

2008-2011 – старший преподаватель кафедры социально-культурных и гуманитарных наук Смоленского института экономики,

2011-2015 – старший преподаватель кафедры философии Смоленской государственной медицинской академии,

С 2015 – сотрудник кафедры общей психологии СмолГУ.

Профессиональные интересы: 

гендерная проблематика в психологии, детская психология, педагогическое общение

Образование:

1993 год – окончила специалитет факультет начальных классов СГПИ, специальность педагогика и методика начального образования, квалификация – учитель начальных классов.

Работа в СмолГУ: с 1986 года

Образование, учёные степени и звания:

1986 – окончила специалитет: художественно-графический факультет Смоленского государственного педагогического института им. К. Маркса, специальность «Изобразительное искусство»,

1991 – окончила аспирантуру: Институт общего образования МО РФ, специальность «Методика преподавания изобразительного искусства», тема диссертации «Методика обучения младших школьников изображению натюрморта»,

1994 – присвоена ученая степень кандидата педагогических наук,

1997 – присвоено учебное звание доцента  

Дополнительное образование/повышение квалификации:

2017 – курсы повышения квалификации по программе «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы» (СмолГУ),

2020 – курсы повышения квалификации по программе «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» (СмолГУ)

Стаж и опыт работы:

1994-2003 – доцент кафедры методики начального обучения

2004-2005 – завкафедрой эстетического образования и музыкального воспитания

2005-2012 – замдекана факультета начального и специального образования

с 2012 года – доцент кафедры теории и методики начального образования 

Профессиональные интересы:

формирование и развитие личности ребенка, эстетическое развитие и воспитание личности, художественное образование, этнокультурный аспект образования

Публикации и исследования

Образование, учёные степени и звания:

1992 – окончила специалитет: факультет начальных классов Смоленского государственного педагогического института им. Карла Маркса, специальность «Педагогика и методика начального обучения», квалификация «Учитель начальных классов»,

1998 – окончила специалитет: дефектологический факультет Московского государственного открытого педагогического университета, специальность «Дефектология» (специализация «Логопедия»), квалификация «Учитель-дефектолог, учитель-логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений»,

2008 – окончила аспирантуру: МПГУ, специальность «Коррекционная педагогика (логопедия)», тема диссертации «Овладение семантикой вторичных наименований учащимися школы V вида»,

2011 – присвоена учёная степень кандидата педагогических наук

Дополнительное образование/повышение квалификации:

2017 – курсы повышения квалификации «Подготовка специалистов к работе в экспертных группах» ( ГАУ ДПО СОИРО),

2017 – курсы повышения квалификации «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы» (СмолГУ),

2018 – курсы повышения квалификации «Тифлопедагогика. Воспитание и обучение детей с нарушениями зрения в условиях реализации ФГОС» (АНО ДПО «ВГАППССС», г. Волгоград),

2018 – курсы повышения квалификации «Лингвокультурологический дискурс, межкультурная коммуникация, коммуникативные технологии» (СмолГУ),

2020  –  курсы повышения квалификации «Создание и сопровождение учебного курса на платформе «Moodle» (СмолГУ)

Стаж и опыт работы:

1992-1994 – учитель начальных классов средней школы № 2 пос. Бологое-4 Тверской области,

1994-1996 – учитель начальных классов Областного диагностического центра, г. Смоленск,

1996-2000 – учитель-логопед Областного диагностического центра, г. Смоленск,

2000-2002 – методист, учитель-логопед Центра диагностики и консультирования, г. Смоленск,

2002-2003 – доцент кафедры русского языка и методики его преподавания в начальных классах СмолГУ,

С 2003 – сотрудник кафедры,

2013–2018 – эксперт по аттестации педагогических работников Аттестационной комиссии Департамента Смоленской области по образованию и науке,

2015-2016 – эксперт по аттестации педагогических работников Аттестационной комиссии Департамента Смоленской области по здравоохранению,

2016 – член жюри Всероссийской Интернет-олимпиады с международным участием по логопедии,

2016-2017 – председатель аттестационной комиссии по приему выпускных квалификационных работ обучающихся по дополнительным профессиональным программам профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика»,  «Дефектология»  (ГАУ ДПО СОИРО),

С 2016 –  член областного Экспертного совета,

С 2016 / 2018 – член / председатель Экспертного Совета   Регионального заочного Конкурса инновационных программ, проектов, методических разработок педагогов образовательных организаций, осуществляющих обучение детей с ОВЗ,

2018 год – победители (Якушева В.В., Меженцева Г.Н.)  Всероссийского конкурса с международным участием «Лучшая инновационная разработка педагога» (номинация «Специальная педагогика»), НОУ ДПО «Экспертно-методический центр «Наука и образование: новое время» ( г. Чебоксары),

С 2019 –  член Межрегионального Союза дефектологов,

2020 – член жюри: Региональный этап VII  Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России»; Региональный этап III  Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России»; Региональный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог России-2020»,

2020 – победитель конкурса «Лучший преподаватель года — 2020» (СмолГУ, психолого-педагогический факультет)

Профессиональные интересы:

исследование семантики индивидуального лексикона в лингвистическом и лингвокогнитивном аспекте, нарушения письма и чтения, развитие речи обучающихся с нарушением зрения, история становления и развития специального инклюзивного образования в Смоленской области

Публикации и исследования

Образование, учёные степени и звания:

1998 – окончила специалитет: психологический факультет Смоленского гуманитарного университета, специальность «Психология».

2004 – окончила аспирантуру: Московского гуманитарного университета, специальность «Общая психология. Психология личности. История психологии», тема диссертации «Креативность личности лидера как фактора интеграции малой группы», руководитель- член-корреспондент РАО, профессор, доктор психологических наук Барабанщиков В.А.

2004 – присвоена учёная степень кандидата психологических наук

Дополнительное образование/повышение квалификации:

2010 – повышение квалификации НОУ «Учебно-методический центр» по программе «Этнофункциональная психодиагностика и психотерапия»,

2013 – повышение квалификации СОГБОУ «Центр психолого-медико-социального сопровождения» по программе «Основы нейропсихологической диагностики и коррекции нарушений в детском возрасте»,

2015 – повышение квалификации Смоленский государственный университет по программе «Нейропсихологическое консультирование в образовании»,

2017 – повышение квалификации Смоленский государственный университет по программе «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы»,

2019 – повышение квалификации АНО ДПО «Институт современного образования», по программе «Арт-терапия в работе с детьми с ОВЗ согласно ФГОС ДО»,

2020 – повышение квалификации Смоленский государственный университет по программе «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle».

Стаж и опыт работы:

1999-2004 – психолог Смоленского базового медицинского колледжа

2004-2011 года – доцент кафедры общей психологии Смоленского гуманитарного университета

С 2011 – доцент кафедры общей психологии Смоленского государственного университета

Профессиональные интересы: 

изучение влияние креативности личности на интегративные процессы малой группы, особенностей  креативного лидера малой группы, этнофункциональные механизмы межличностного взаимодействия, психологическое сопровождения формирования креативности личности на разных этапах онтогенеза

Публикации и исследования

Образование, учёные степени и звания:

2004 – окончила специалитет (очная форма обучения): филологический факультет Смоленского государственного университета, специальность: русский язык и литература, доп. журналистика. Квалификация: учитель русского языка и литературы,

2014 – окончила аспирантуру Смоленского государственного университета, соискатель ученой степени кандидата филологических наук,

2016 – присвоена учёная степень кандидата филологических наук, тема кандидатской диссертации «Отглагольные словообразовательные цепочки в диалектном словообразовательном гнезде (на материале глаголов лексико-семантической группы «речемыслительная деятельность» в смоленских говорах)».

Дополнительное образование/повышение квалификации:

2019 – повышение квалификации в федеральном государственном образовательном бюджетном учреждении высшего образования «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» по программе «Разработка, продвижение и реализация дополнительных профессиональных программ в соответствии с требованиями профессиональных стандартов»,

2019 – обучающие курсы «Методическое сопровождение Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью до 20 лет
«За нравственный подвиг учителя»,

2020 – магистратура Смоленского государственного университета по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция,

2020 – профессиональная переподготовка в ГАУ ДПО СОИРО по программе «Менеджмент образования организации дополнительного профессионального образования в условиях стандартизации»,

2021 – повышение квалификации в федеральном государственном автономном учреждении дополнительного профессионального образования «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации» по дополнительной профессиональной программе «Экспертиза дополнительных профессиональных программ повышения квалификации»,

2019, 2020, 2021 – повышение квалификации в ГАУ ДПО СОИРО по дополнительной профессиональной программе «Экспертиза экзаменационных работ ЕГЭ 2021 года обучающихся по литературе».

Стаж и опыт работы:

2004-2010 – преподаватель Смоленского колледжа телекоммуникаций

2010-2012 – статистик отдела аспирантуры Смоленского государственного университета, преподаватель Центра непрерывного образования Смоленского государственного университета

2012-2018 – секретарь руководителя Смоленского государственного университета, преподаватель кафедры теории и методики начального образования, Центра непрерывного образования Смоленского государственного университета

2019-2021 – начальник Центра воспитания и духовно-нравственного просвещения ГАУ ДПО СОИРО, доцент кафедры теории и методики начального образования Смоленского государственного университета

с 2021 – доцент кафедры теории и методики начального образования Смоленского государственного университета

Профессиональные интересы: 

современный русский литературный язык, диалектология, проблемы речевого общения, теория и практика русского языка в начальной школе, детская литература, духовно-нравственное воспитание

Публикации и исследования

Образование, учёные степени и звания:

1990 – окончила специалитет: факультет начальных классов Смоленского государственного педагогического института им. К. Маркса, специальность «Педагогика и методика начального обучения»,

2002 – окончила аспирантуру: Московский педагогический государственный университет, специальность «Теория и методика обучения и воспитания (русский язык)», тема диссертации «Обучение младших школьников построению предложения как единицы речи»,

2003 – присвоена учёная степень кандидата педагогических наук,

2008 – присвоено учёное звание доцента.

Дополнительное образование/повышение квалификации:

2017 – курсы повышения квалификации по программе «Система управления обучением Moodle»(CмолГУ),

2020 – курсы повышения квалификации по программе «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» (СмолГУ)

Стаж и опыт работы:

1992-2003 – ассистент, старший преподаватель, доцент кафедры русского языка, литературы и методик их преподавания в начальных классах,

2004-2011 – заместитель декана факультета начального и специального образования по внеучебной работе,

с 2012 года – доцент кафедры теории и методики начального образования

Профессиональные интересы: 

методика формирования орфографической грамотности младших школьников, совершенствование письменной речевой деятельности учащихся начальной школы, развитие лингвистического мышления

Публикации и исследования

Образование, ученые степени, звания:

1995 – окончила специалитет: факультет начальных классов Смоленского государственного педагогического института, специальность «Педагогика и методика начального обучения», квалификация «Учитель начальных классов»,

2007 – присвоена ученая степень кандидата педагогических наук, специальность 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования, тема диссертации «Гуманистическая направленность педагогического наследия А.Е. Кондратенкова»,

2017 – присвоено ученое звание доцента

Дополнительное образование/повышение квалификации:

2016 – курсы повышения квалификации «Коммуникативные технологии в рамках лингвокультурологического дискурса» (СмолГУ),

2017 –  курсы повышения квалификации «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы» (СмолГУ),

2020 – курсы повышения квалификации «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» (СмолГУ)

Стаж и опыт работы:

1995 – учитель начальных классов гимназии эстетического профиля г. Смоленска,

2002 – лаборант кафедры литературы, теории и методики обучения СГПУ,

2006 – ассистент кафедры педагогики СмолГУ,

с 2007 года – доцент кафедры педагогики СмолГУ

Профессиональные интересы:

история педагогики, семейная педагогика, образовательная деятельность дошкольников в домашних условиях

Публикации и исследования

Образование, учёные степени и звания:

1997 – окончил специалитет: дошкольный факультет Смоленского государственного педагогического института им. Карла Маркса, специальность «Дошкольная педагогика и психология»,

2002 – окончил аспирантуру: Учреждения РАО «Институт психолого-педагогических проблем детства»,специальность «Педагогическая психология», тема диссертации «Развитие воображения в изобразительной деятельности дошкольников (в условиях формирования способности «видеть целое раньше частей»)»,

2009 – присвоена учёная степень кандидата психологических наук

Дополнительное образование/повышение квалификации:

2007 – Дополнительное профессиональное образование в институте практической психологии «Иматон» по программе «Психологическое консультирование: интегративный подход».

2014 – повышение квалификации по программе «психологическое консультирование: секреты мастерства» в институте практической психологии «Иматон».

Стаж и опыт работы:

С 1999 года –  сотрудник кафедры

Профессиональные интересы:

психология воображения, развитие воображения в дошкольном возрасте, интегративный подход в психологическом консультировании, гештальт-терапия, семейное консультирование

Публикации и исследования

Образование, учёные степени и звания:

1979 – окончила специалитет: музыкально-педагогический факультет Московского государственного педагогического института, специальность «Музыка и пение»

Дополнительное образование/повышение квалификации:

2017 – курсы повышения квалификации по программе «Система управления обучением Moodle» (СмолГУ)

Стаж и опыт работы:

1979-2003 – ассистент кафедры педагогики начального обучения,

2003-2005 – ассистент кафедры методики музыкального воспитания и изобразительной деятельности в начальных классах,

2005-2012 – старший преподаватель кафедры педагогики и эстетического воспитания,

с 2012 года – старший преподаватель кафедры теории и методики начального образования

Профессиональные интересы: 

музыкальная педагогика, эстетическое воспитание и образование младших школьников

Публикации и исследования

Образование, учёные степени и звания:

1984 – окончила специалитет: физико-математический факультет СГПИ, специальность «Математика и физика», квалификация «Учитель математики и физики средней школы»,

1997 – окончила аспирантуру: СГПИ, специальность «Педагогика»

Дополнительное образование/повышение квалификации:

2016 – курсы повышения квалификации «Обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья и (или) инвалидностью на основе электронного обучения с использованием дистанционных образовательных технологий» (АНО ВО «Институт непрерывного образования» г. Москва),

2017 – курсы повышения квалификации «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы» (СмолГУ),

2018 – профессиональная переподготовка «Экскурсионная деятельность» (СмолГУ),

2018 – курсы повышения квалификации «Внутренний аудит как эффективный инструмент в системе управления образовательной организацией с учетом применения профессиональных стандартов» (ГАПМ им. Н. П. Пастухова, г. Ярославль),

2020 – курсы повышения квалификации «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» (СмолГУ)

Стаж и опыт работы:

1984-1989 – преподаватель математики СПТУ № 18 г. Смоленска,

1989-1994 – ассистент кафедры педагогики СГПИ,

1997-2018 – ассистент кафедры педагогики СмолГУ (в 1989-1998 г.г. – СГПИ, в 1998-2005 г.г. – СГПУ, с 2005 г. – СмолГУ),

с 2019 года – старший преподаватель кафедры педагогики СмолГУ,

2010-2013 – заместитель декана физико-математического факультета СмолГУ по внеучебной работе,

2013–2018 – специалист Центра непрерывного образования СмолГУ,

2018-2019 – специалист факультета дополнительного образования СмолГУ,

с 2019 года – заместитель декана факультета дополнительного образования СмолГУ

Профессиональные интересы:

общая педагогика, история педагогики, образовательные технологии, саморазвитие личности будущего учителя, непрерывное образование, дополнительное образование

Образование, ученые степени и звания:

2006 – окончила специалитет: психологический факультет Смоленского гуманитарного университета (СГУ), специальность «Психология»,

2009 – окончила аспирантуру: Смоленский гуманитарный университет (СГУ), специальность «Общая психология, психология личности, история психологии», тема диссертации: «Возрастные и половые различия в понимании и переживании террористической угрозы военными и гражданскими людьми»,

2011 – присвоена ученая степень кандидата психологических наук

Дополнительное образование/повышение квалификации:

2003 – 2004 НОУ ВПО «Смоленский гуманитарный университет», г. Смоленск повышение квалификации в области групповой психотерапии по теме: «Психодрама». Продолжительность: 224 часа

2004 – Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, г. Москва , повышение квалификации в области телесно-ориентированной психотерапии (практика с супервизией). Продолжительность: 30 часов

2006 – 2011 - Московский гештальт институт, г. Москва (гештальт-консультант).

2008 – Центр этнофункциональных исследований государственной академии славянской культуры, г. Москва. Повышение квалификации по этнофункциональной Роршах-психодиагностике. Продолжительность: 72 часа

2008 – НОУ ВПО «Смоленский гуманитарный университет», г. Смоленск повышение квалификации по программе «Здоровье населения как критерий регионального развития: обоснование с позиции классической  теории управления». Продолжительность: 20 часов

2008 – Национальный институт «Высшая школа управления», г. Москва. Участие в семинаре в рамках проекта «Разработка и апробация модели подготовки руководящих кадров для инновационного развития социально- экономической сферы». Продолжительность: 72

2009 – Московский гештальт институт, г. Москва. Участие в психотерапевтическом  интенсиве «Отношения или “каждой твари по паре”». Продолжительность: 53  часа

2010 – НОУ «Учебно-методический центр «ОО «Смоленское областное объединение организаций профсоюзов», г. Смоленск. Повышение квалификации по теме «Этнофункциональная психодиагностика и психотерапия». Продолжительность: 72 часа

2012 – НОУ ВПО «Университет управления «ТИСБИ», г. Казань. Повышение квалификации по программе «Дистанционные образовательные технологии». Продолжительность: 72 часа

2012 – ФГАОУ ВПО НИУ «Белгородский государственный национальный исследовательский университет», г. Белгород. Повышение квалификации по программе «Педагогика индивидуального стиля профессиональной деятельности  преподавателя вуза».

 Продолжительность: 144 часа

2014 – 2015 - Министерство образования и науки РФ, г. Москва. Руководитель гранта Президента Российской Федерации для государственной поддержки молодых российских ученых – кандидатов наук в области знания «Общественные и гуманитарные науки»

2015 – ФГБОУ ВПО «Смоленский государственный университет», г. Смоленск. Повышение квалификации по программе «Нейропсихологическое консультирование в образовании»

Продолжительность: 72 часа

2017 – Московский психолого-социальный университет, профессиональная переподготовка по дополнительной профессиональной программе «Клиническая психология»

Стаж и опыт работы:

2006 – 2011 – старший преподаватель кафедры общей и социальной психологии НОУ ВПО «Смоленский гуманитарный университет», г. Смоленск,

июль - август 2009 - тренер-инструктор на форуме Селигер-2009 «Дизайн проектов»,    

2007 — 2010 – разработка, организация и проведение лекционно-практических, тренинговых занятий, групп дебрифинга для психологов, сотрудников УФСИНа по Смоленской области,

октябрь-ноябрь  2010, 2011 - участие в образовательном проекте «Наш город», реализуется СРО ВПП «Единая Россия» в  г. Смоленске,

2011- 2012 - член Совета молодых ученых при Департаменте Смоленской области по образованию и науке,

с 2012 - доцент кафедры общей психологии СмолГУ                                      

Профессиональные интересы: 

психология субъекта, экстремальная психология, психология понимания, психология профессиональных переговоров, индивидуальное консультирование, тренинговая работа

Публикации и исследования

Образование:

1999 год – окончила специалитет факультет дошкольный СГПУ, квалификация – преподаватель дошкольной педагогики и психологии.

Работа в СмолГУ: с 2008 года.

Образование, учёные степени и звания:

1981 – окончил Смоленский государственный институт, ф-т иностранных языков;

1993 – окончила аспирантуру: МГЛУ имени М. Тореза, специальность - 19.00.07, тема диссертации «Культурно-языковая норма: ситуативный и контекстный уровни усвоения»;

1993 – присвоена учёная степень кандидата психологических наук;

1998 –присвоено ученое звание доцента;

2008- награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации;

Дополнительное образование/повышение квалификации:

2020 – Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle.

2017 – Современные подходы и технологии помощи семье в преодолении проблем зависимости.

Стаж и опыт работы:

с 1993 года – сотрудник кафедры;

с 2003 года – тренер программы обучения, любой потребительский сегмент,

2004 – 2006 – руководитель блока управления персоналом Российско-шведской программы «Развивай свою фирму»,

с 2015 – сотрудник ПМПК «Центра психолого-медико-социального сопровождения».

Профессиональные интересы: 

методы активного социально-психологического обучения, точность восприятия, психологическое консультирование, психологическая коррекция, английский язык

Публикации и исследования

Образование, учёные степени и звания:

2005 – с отличием окончила специалитет: психолого-педагогический факультет Смоленского государственного университета, специальность «Педагогика и психология»,

2008 – окончила аспирантуру: СмолГУ, специальность «Педагогическая психология», тема диссертации «Психологические механизмы толерантного поведения студенческой молодежи»,

2009 – присвоена учёная степень кандидата психологических наук,

2016 – присвоено звание доцента.

Дополнительное образование/повышение квалификации:

2014 – повышение квалификации в ГБОУ ВПО г. Москвы «МГППУ» по программе «Разработка и апробация стандартов и программ для комплексной подготовки педагогических работников ДОУ с учетом федерального закона «Об образовании в РФ». Дети с ОВЗ в группе детского сада»,

2020 – повышение квалификации АНО ДПО «ВГАППССС» г. Волгоград  по программе «Технологии экстренного психологического реагирования и посткризисной психологической поддержки при кризисах и тяжелых жизненных ситуациях» (№342411847711).

Стаж и опыт работы:

С 2009 – сотрудник кафедры общей психологии.

Профессиональные интересы:

педагогическая психология, проблемы современного образования, современные образовательные технологии, развитие личности, психология детства

Публикации и исследования

Образование, учёные степени и звания: 

1999  –  окончил филиал Московского открытого социального университета в МДЦ «Артек» по специальности «Психология», специализация «Консультант в социально-психологической сфере»; 

2007 – окончил аспирантуру Смоленского государственного университета по специальности «Педагогическая психология»; 

2009 –  в диссертационном совете ТГУ им. Г.Р. Державина защитил кандидатскую диссертацию на тему: «Психологическая характеристика представлений в юношеском возрасте об отношениях со своими будущими детьми». 

Дополнительное образование/повышение квалификации: 

2015 – «Нейропсихологическое консультирование в образовании» (СмолГУ) 

2016 – «Менеджмент» (СмолГУ); 2016 – «Управление персоналом» (СмолГУ); 

2017 –  «Информационно-коммуникационные технологии профессиональной деятельности преподавателя высшей школы» (СмолГУ); 

2017 –  «Современные подходы и технологии помощи семье в преодолении проблем зависимости» (СмолГУ); 

2017– «Технологии инклюзивного образования в вузе» (МГППУ); 

2017– «Противодействие коррупции в системе высшего образования» (СмолГУ); 

2018 – «Внутренний аудит как эффективный инструмент в системе управления образовательной организацией с учетом применения профессиональных стандартов» (Государственная академия промышленного менеджмента им. Н.П. Пастухова); 

2019 – «Организация и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования» (МГППУ); 

2019 – «Управление высшим образованием» (СмолГУ); 

2020 – «Разработка, реализация и продвижение основных образовательных программ в условиях электронной образовательной среды» (СмолГУ).

Стаж и опыт работы: 

1993-1999 – педагог-организатор в лагерях «Озерный», «Лазурный»; методист в лагере «Янтарный», педагог-психолог в лагере «Лазурный», МДЦ «Артек»; 

2000–2001 – педагог-психолог Методического центра психолого-педагогической службы отдела образования администрации Куйбышевского района г. Самары; 

2003-2009 – ассистент кафедры психологии Смоленского государственного университета; 

2009-2011 – заместитель декана по внеучебной работе естественно-географического факультета Смоленского государственного университета;

2011-2014 – заведующий кафедрой психологии и основ медицинских знаний Смоленского государственного университета;

с 2014 – декан психолого-педагогического факультета Смоленского государственного университета

Профессиональные интересы: 

психолого-педагогическое сопровождение летнего отдыха в условиях лагеря, возрастная психология, педагогическая психология, психология общения

Образование, учёные степени и звания:

1997 – окончила Смоленскую государственную медицинскую академию

по специальности педиатрия

1999- окончила клиническую ординатуру по специальности неврология

2002 – присвоена учёная степень кандидата медицинских наук

2009 – присвоено ученое звание доцент кафедры психологии

Дополнительное образование/повышение квалификации:

Прошла профессиональную переподготовку:

2006 – ФГБОУ ВО «Смоленский государственный университет», «Педагогика и психология»

2007 – Факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки Смоленской государственной медицинской академии, педиатрия

Повышение квалификации:

2015 – Факультет дополнительного образования ФГБОУ ВО «Смоленский государственный университет», «Нейропсихологическое консультирование в образовании»

2017 – Факультет дополнительного образования ФГБОУ ВО «Смоленский государственный университет», «Современные подходы и технологии помощи семьям в преодолении проблем зависимости»

2017 – Факультет дополнительного образования ФГБОУ ВО «Смоленский государственный университет», «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы»

2018 – Факультет повышения квалификации ФГБОУ ВО «Смоленский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения РФ, неврология

2019 – Факультет повышения квалификации ФГБОУ ВО «Смоленский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения РФ, «Охрана психического здоровья: биопсихосоциодуховный подход»

2020 – Факультет повышения квалификации ФГБОУ ВО «Смоленский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения РФ, «Актуальные вопросы педагогики высшей школы с основами ИКТ»

2020 – Тюменский ГМУ «Экспертная деятельность в сфере обязательного медицинского страхования и подготовка страховых представителей 3 уровня в сфере обязательного медицинского страхования»

Стаж и опыт работы:

с 2002 – ассистент кафедры неврологии и нейрохирургии (Смоленская государственная медицинская академия)

с 2008  – доцент кафедры общей психологии (Смоленский государственный университет)

Профессиональные интересы: 

клиническая психология, нейропсихология, психосоматика

Публикации и исследования

Образование, учёные степени и звания:

1992 – среднее профессиональное медицинское:  Вяземское медицинское училище по специальности  «Лечебное дело»,

1998 – окончил специалитет: психолого-педагогический  факультет Смоленского государственного педагогического  университета, специальность «Дошкольная педагогика и психология»,

2009 – окончил аспирантуру: Смоленский государственный университет, специальность «Педагогическая психология», тема диссертации «Влияние отношений взаимодействия «ребенок-взрослый» на личностное развитие подростка»,

2011 – присвоена учёная степень кандидата психологических  наук,

2015 – присвоено ученое звание доцента по научной специальности «Педагогическая психология»

Дополнительное образование/повышение квалификации:

2015 –  повышение квалификации в Смоленском  государственном университете по теме : «Нейропсихологическое консультирование» (город Смоленск),

2016 –   повышение квалификации в Петрозаводском институте повышения  квалификации педагогов по теме: «Работа педагога-психолога в соответствии с реализацией требований ФГОС» (город Петрозаводск),

2017 –  повышение квалификации в АНО ВО «Смоленском гуманитарном университете»  по теме: «Работа преподавателей и сотрудников в условиях электронной информационно-образовательной среды вуза» (город Смоленск),

2017 –  повышение квалификации в Смоленском государственном университете по теме: «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы» (город Смоленск),

2018 – профессиональная переподготовка по направлению  «Анатомия и физиология: теория и практика преподавания в образовательной организации с присвоением квалификации «преподаватель анатомии и физиологии», 300 часов, Смоленск, ООО «Инфоурок»),

2018 – профессиональная переподготовка по направлению «Кинезиология, медицинский массаж» с получением медицинского сертификата  по специальности «Медицинский массаж» (город Саратов, Саратовская академия экспертизы и оценки),

2020 –  повышение квалификации в Смоленском государственном университете по теме: «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» (город Смоленск),

2021 –  повышение квалификации в Московском институте профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов по теме: «Техника проведения когнитивно-поведенческой терапии в работе с детьми и подростками» (город Москва).

Стаж и опыт работы:

1997 –  2008 – медицинский психолог патопсихологической лаборатории, психолог-эксперт по производству комплексных судебных психолого-психиатрических экспертиз  ОГБУЗ «Смоленская областная клиническая психиатрическая больница»

с 2008 года – доцент  кафедры общей психологии СмолГУ

с 2011 года –  педагог-психолог высшей квалификационной категории МБОУ «СШ №3» города Смоленска, МБОУ Сметанинской  СШ Смоленского района Смоленской области  по настоящее время.

С 2016 года –  соруководитель ОМО педагогов-психологов Смоленской области.

Профессиональные интересы: 

психология развития, педагогическая психология, клиническая психология, юридическая психология, судебно-психологическая экспертиза, проблемы взросления ребенка в пространстве детства, возрастная анатомия и физиология, оздоровительные клинико-психологические технологии

Публикации и исследования

Образование, учёные степени и звания:

1997 – окончила специалитет: психолого-педагогический факультет Московского государственного открытого педагогического университета, специальность «Психология», присвоена квалификация «Практический психолог, учитель психологии»,

2008 – окончила аспирантуру: Смоленского государственного университета, специальность «Педагогическая психология»

Дополнительное образование/повышение квалификации:

2008– обучение при Современной гуманитарной Академии, г. Москва на тему: «Основы менеджмента качества»,

 2009 – обучение «Педагогическая этика преподавателя высшей школы» при Современной гуманитарной Академии, г. Москва;

 2013 – повышение квалификации – «Межкультурный компонент в преподавании гуманитарных дисциплин в условиях реализации новых образовательных программ» при  ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный университет»;

2015 – повышение квалификации «Нейропсихологическое консультирование в образовании», при Смоленском государственном университете;

2018 – повышение квалификации «Лингвокультурологический дискурс, межкультурная коммуникация, коммуникативные технологии». При Смоленском государственном университете. 

Стаж и опыт работы:

1995–2000 – педагог-психолог МБОУ СШ № 23, г. Смоленск

2000–2008– методист, педагог-психолог СОГБОУ «Центр диагностики и консультирования»;

2002–2009 – преподаватель-тьютор психологических дисциплин , СГА

с 2008 – старший преподаватель кафедры общей психологии 

Профессиональные интересы:

этнопсихологические механизмы формирования стереотипизации восприятия людьми друг друга, психолого-педагогическое сопровождение и ассимиляция детей разных национальностей в образовательном учреждении, поликультурное образование, проблема стресса в повседневной жизни и образовательной среде

Публикации и исследования

Образование:

2019 - н.в. – бакалавриат: ФГБОУ ВО «Смоленский государственный университет», психолого-педагогический факультет, направление подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование», профиль «Дошкольное образование»

Работа в СмолГУ: с 2022 года.

Образование:

1997 – специалитет: исторический факультет Саратовского государственного университета им. Н.Г. Чернышевского, специальность «История»,

2008 – специалитет: финансово-кредитный факультет ВЗФЭИ, специальность «Финансы и кредит»

Работа в СмолГУ: с 2016 года

Образование: 

2020 – н.в. – бакалавриат: психолого-педагогический факультет СмолГУ, направление подготовки – психология (психологическое консультирование)

Работа в СмолГУ: с 2020 года