Психолого-педагогический
Сотрудники

Гримовская Людмила Михайловна
Гримовская Людмила Михайловна
Декан
Кандидат педагогических наук
Образование, учёные степени и звания:
1991 – окончила специалитет: естественно-географический факультет Смоленского государственного педагогического института, специальность «Биология и химия», квалификация «Учитель биологии и химии»,
2001 – присвоена ученая степень кандидата педагогических наук, специальность 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования, тема диссертации «Преемственность в экологическом воспитании детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста»,
2003 – присвоено ученое звание доцента
Дополнительное образование/повышение квалификации:
2016 – курсы повышения квалификации «Система управления обучением Moodle» (СмолГУ),
2017 – курсы повышения квалификации «Актуальные психолого-педагогические проблемы реформы образования» (СмолГУ),
2017 – курсы повышения квалификации «Физическая культура и спорт: инклюзивное образование» (АНО ВО «Институт непрерывного образования», г. Москва),
2019 – курсы повышения квалификации «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования», (МГППУ, г. Москва),
2020 – курсы повышения квалификации «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» (СмолГУ)
Стаж и опыт работы:
1993–1996 – ассистент кафедры дошкольного воспитания СГПИ,
1996–2001 – старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики СГПИ (с 1998 – СГПУ),
с 2001 – доцент кафедры педагогики СГПУ,
2002–2005 – заместитель декана психолого-педагогического факультета СГПУ (с 2005 г. – СмолГУ),
2005–2007 – и.о. декана психолого-педагогического факультета СмолГУ,
2007–2014 – заместитель декана психолого-педагогического факультета СмолГУ,
с 2014 года – доцент кафедры педагогики СмолГУ,
с 2018 года – заместитель декана психолого-педагогического факультета СмолГУ
Профессиональные интересы:
психолого-педагогические проблемы познавательного и социально-коммуникативного развития детей

Варнаева Анна Евгеньевна
Преподаваемые дисциплины
- Культура речи и основы коммуникации в поликультурной среде
- Современный русский язык
- Лингвистическое развитие младших школьников
- Психолингвистика детской речи
- Педагогическая риторика
- Преодоление конфликтов в образовательном пространстве начальной школы
Варнаева Анна Евгеньевна
Заведующая кафедрой
Кандидат филологических наук
Образование, учёные степени и звания:
1994 – окончила специалитет: филологический факультет Смоленского государственного педагогического института им. К. Маркса, специальность «Русский язык и литература»,
2000 – окончила аспирантуру: Орловский государственный университет, специальность «Русский язык», тема диссертации «Значение и функции союза НЕ ТОЛЬКО… НО И в современном русском языке»,
2000 – присвоена учёная степень кандидата филологических наук,
2005 – присвоено ученое звание доцента
Дополнительное образование/повышение квалификации:
2017 – курсы повышения квалификации по программе «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы» (СмолГУ),
2020 – курсы повышения квалификации по программе «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» (СмолГУ)
Стаж и опыт работы:
2000-2005 – ассистент, доцент кафедры русского языка, литературы и методик их преподавания в начальных классах,
2006-2012 – завкафедрой русского языка, литературы и методик их преподавания в начальных классах,
с 2012 года – завкафедрой теории и методики начального образования
Профессиональные интересы:
синтаксис сочинительных конструкций, теория и практика русского языка в начальной школе, психолингвистика, проблемы речевого общения

Колодовская Елена Анатольевна
Преподаваемые дисциплины
- Основы профессиональной деятельности дефектолога
- Профессиональная этика
- Семейное воспитания детей с нарушениями речи
- Обучение и воспитание детей с ОВЗ
- Педагогические системы воспитания детей с речевыми нарушениями
- Организация учебно-исследовательской работы
- Этико-деонтологические основам профессиональной деятельности логопеда
- Проектирование и реализация программ комплексной помощи детям с сложной структурой дефекта
Колодовская Елена Анатольевна
Заведующая кафедрой
Кандидат педагогических наук
Образование, учёные степени и звания:
1983 – окончила факультет начальных классов Смоленского государственного педагогического института, специальность «Педагогика и методика специального обучения»,
1989 – окончила очную целевую аспирантуру НИИ Содержания и методов обучения АПН СССР, тема диссертации «Формирования первоначальных общественно-политических понятий у младших школьников объединенных классов: на материале уроков чтения»,
1990 – присвоена ученая степень кандидата педагогических наук,
1994 – присвоено ученое звание доцента
Дополнительное образование/повышение квалификации:
2004 – курсы повышения квалификации (в Российском государственном педагогическом университете им. А.И. Герцена, г. Санкт-Петербург) на базе СГПУ «Дидактика высшей школы: информационные и коммуникационные технологии»,
2008 – курсы повышения квалификации (в Российском государственном педагогическом университете им. А.И. Герцена, г. Санкт-Петербург) на базе СмолГУ «Системные изменения в ВУЗе при переходе на многоуровневую систему обучения»,
2013 – курсы повышения квалификации на базе СмолГУ «Управление персоналом в условиях модернизации высшей школы»,
2017 – курсы профессиональной переподготовки по программе ДПО «Специальное (дефектологическое) образование» с присвоением квалификации «дефектолог» на базе Уральского института повышения квалификации и переподготовки,
2017 – курсы повышения квалификации на базе СмолГУ «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы»,
2020 – курсы повышения квалификации по программе «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» в СмолГУ
Стаж и опыт работы:
1983-1986 – учитель начальных классов средней школы №17 г. Смоленска,
1986-1989 – обучение в целевой аспирантуре НИИ Содержания и методов обучения АПН СССР,
1990 – ассистент, старший преподаватель кафедры педагогики начального обучения,
1994 – доцент кафедры педагогики начального обучения,
с 2003 года – заведующая кафедрой специальной педагогики и психологии
Профессиональные интересы:
формирование профессиональной компетентности будущих бакалавров и магистров логопедического профиля

Чепикова Лидия Владимировна
Преподаваемые дисциплины
- Дошкольная педагогика
- Организация работы дошкольного образовательного учреждения
- Предметно-пространственная среда ДОО
- Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников
- Развитие и воспитание ребенка в пространстве художественной культуры
- Проектирование образовательных программ
- Проектирование открытой образовательной среды ДОО
- Проектирование информационно-методической среды ДОО
- Теория и практика инклюзивного образования
Чепикова Лидия Владимировна
Заведующая кафедрой
Кандидат педагогических наук
Образование, учёные степени и звания:
1999 – окончила специалитет: психолого-педагогический факультет Смоленского государственного педагогического института, специальность «Дошкольная педагогика и психология», квалификация «Преподаватель дошкольной педагогики и психологии»,
2007 – присвоена ученая степень кандидата педагогических наук, специальность 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования, тема диссертации «Педагогические условия воспитания основ нравственной культуры у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста»,
2017 – присвоено ученое звание доцента
Дополнительное образование/повышение квалификации:
2003 – курсы повышения квалификации «Менеджмент дошкольного образовательного учреждения» («Институт культурных программ», Санкт-Петербург),
2008 – курсы повышения квалификации «Системные изменения в вузе при переходе на многоуровневую систему обучения» (ГОУ ВПО РГПУ им. А.И. Герцена),
2012 – курсы повышения квалификации «Подготовка специалистов к работе в экспертных группах» (ГАУ ДПОС «СОИРО»),
2013 – курсы повышения квалификации «Коммуникативные компетенции преподавателя вуза» (СмолГУ),
2017 – курсы повышения квалификации «Система управления обучением Moodle» (СмолГУ),
2017 – курсы повышения квалификации «Подготовка педагогических кадров для работы в условиях реализации ФГОС ДО» (ФГБНУ «ИИДСВ РАО», г. Москва),
2017 – курсы повышения квалификации «Национальная система квалификаций: основные понятия, организационная структура, процессы, независимая оценка квалификаций» (АНО «Национальное агентство развития квалификаций», г. Москва),
2017 – курсы повышения квалификации «Актуальные психолого-педагогические проблемы реформы образования» (СмолГУ),
2017 – профессиональная переподготовка «Менеджмент в сфере образования» (АНО ВО «Институт непрерывного образования», г. Москва),
2020 – курсы повышения квалификации «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» (СмолГУ),
2021 – курсы повышения квалификации «Работа воспитателя по обучению и воспитанию детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС» (АНО ДПО «МПАДО», г. Москва),
2021 – профессиональная переподготовка «Специальная (коррекционная) педагогика. Организация обучения лиц по адаптированным и специальным индивидуальным программ развития» с присвоением квалификации «Специальный (коррекционный) педагог» (АНО ДПО «ВГАППССС», г. Волгоград),
2022 – курсы повышения квалификации «Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин» (АНО ВО «Университет Иннополис»),
2022 – курсы повышения квалификации «Деятельность педагога в поликультурном образовательном пространстве» (АНО ВО «Институт непрерывного образования», г. Москва).
2024 – стажировка в Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики» по теме «Профессиональное развитие преподавателей университета: конструктор возможностей».
Стаж и опыт работы:
1986 – воспитатель яслей-сада «Аист»,
1991 – воспитатель яслей-сада № 128 Смоленского отделения Московской железной дороги,
1999 – методист Смоленского государственного института искусств,
2000 – заведующий детским садом № 128 на ст. Смоленск Московской железной дороги;
2002 – заведующий детским садом № 176 на ст. Смоленск Московской железной дороги;
2004 – заведующий НДОУ «Детский сад № 57» ОАО «РЖД»;
2007 – старший преподаватель кафедры педагогики СмолГУ;
2008 – доцент кафедры педагогики СмолГУ;
с 2013 года – заведующий кафедрой педагогики СмолГУ
Профессиональные интересы:
современные проблемы дошкольного образования, психолого-педагогические проблемы воспитания нравственной культуры у детей

Селиванов Владимир Владимирович
Преподаваемые дисциплины
- Общая психология
- Возрастная психология
- Методологические основы психологии
- Основы психотерапии
- Современные методологические проблемы психологии
- Технологии психологического исследования
- Технологии развития критического мышления
- Психология виртуальной реальности
- Практикум по исследованию когнитивных процессов с применением гарнитуры виртуальной реальности
Селиванов Владимир Владимирович
Заведующий кафедрой
Доктор психологических наук
Образование, учёные степени и звания:
1985 - закончил факультет педагогики и психологии Московского государственного педагогического университета (квалификация – преподаватель-исследователь по педагогике и психологии)
1985 - аспирантура Института психологии АН СССР
1988 - защитил кандидатскую диссертацию «Взаимосвязь когнитивного стиля и процессуальных характеристик мышления» в ученом совете Института психологии АН СССР
2001 - защитил докторскую диссертацию «Мышление в личностном развитии субъекта» в ученом совете Института психологии РАН
2002 - присвоено ученое звание профессора
2002 - почетная грамота Министерства образования Российской Федерации
2013 - звание «Почетный работник высшего профессионального образования РФ»
Дополнительное образование/повышение квалификации:
2017 – повышение квалификации «Современные подходы и технологии помощи семье в преодолении зависимости» (СмолГУ, удост. № 960)
2017 – «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы» (СмолГУ, удост. № 651)
2020- Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle (СмолГУ, удост. № 547)
Стаж и опыт работы:
1985-1985 – ассистент кафедры педагогики СГПИ
1985-1988 – аспирант Института психологии АН СССР
1988-1998 – ассистент, ст. преподаватель, доцент кафедры психологии СГПИ
1992-2005– зав. кафедрой психологии, декан факультета психологии СГУ
2005-2020 – доцент, профессор, зав. кафедрой общей психологии СмолГУ
Профессиональные интересы:
психология мышления, когнитивная психология, психология виртуальной реальности, психология творчества

Ассонова Надежда Владимировна
Преподаваемые дисциплины
- Математика
- Информационно-коммуникационные технологии (в образовании)
- Компьютерная грамотность младшего школьника
- Технология работы с электронными учебниками
- Математическое развитие детей младшего школьного возраста
Ассонова Надежда Владимировна
Доцент
Кандидат физико-математических наук
Образование, учёные степени и звания:
1996 – окончила специалитет: физико-математический факультет Смоленского государственного педагогического института им. К. Маркса, специальность «Математика»,
1999 – окончила аспирантуру: Смоленский государственный педагогический институт, специальность «Дифференциальные уравнения», тема диссертации «Устойчивость свойств гильбертовости и бесселевости некоторых систем функций при малых возмущениях параметров»,
2001 – присвоена ученая степень кандидата физико-математических наук,
2002 – присвоено ученое звание доцента
Дополнительное образование/повышение квалификации:
2017 – курсы повышения квалификации по программе «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы» (СмолГУ),
2019 – Зимняя школа преподавателя «Цифровизация образования: технологии, качество, вовлечённость» (Юрайт-Академия),
2018, 2019, 2020 – курсы повышения квалификации по программе «Экспертиза экзаменационных работ ЕГЭ обучающихся по математике» (ГАУ ДПО СОИРО),
2020 – курсы повышения квалификации по программе «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» (СмолГУ)
Стаж и опыт работы:
1997 - 1998 – ассистент кафедры математического анализа СГПИ,
1998 - 2000 – ассистент кафедры методики начального образованияСмоленского государственного педагогического университета (СГПУ),
2001 - 2008 – доцент кафедры методики начального образования,
2008 - 2012 –доцент кафедры естественно-математических дисциплин и методик их преподавания в начальных классах,
с 2012 года – доцент кафедры теории и методики начального образования
Профессиональные интересы:
создание и использование электронных образовательных ресурсов (ЭОР), в частности, электронных форм учебников (ЭФУ), преподавание математики в начальной, средней и высшей школе

Иванова Наталья Викторовна
Преподаваемые дисциплины
- Логопатопсихология
- Онтогенез речевой деятельности
- Логоритмика
- Логофоноритмика
- Методика обучения русскому языку (специальная)
- Методика развития речи (специальная)
- Специфика логопедической работы в учреждениях здравоохранения и соцзащиты
Иванова Наталья Викторовна
Доцент
Кандидат педагогических наук
Образование, ученые степени и звания:
1987 – окончила факультет начальных классов Смоленского государственного педагогического института (ныне СмолГУ) по специальности «Педагогика и методика начального обучения»
1998 – окончила аспирантуру: Смоленский государственный педагогический университет, специальность «Педагогика», тема диссертации «Формирование профессиональной готовности учителя начальных классов к обучению младших школьников риторике»
2002 – присвоена учёная степень кандидата педагогических наук
Дополнительное образование/повышение квалификации:
2017 – повышение квалификации по программе «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы»
2017 – профессиональная переподготовка по программе «Логопедия»
2018 – курс теоретической и практической подготовки по программе «Логопедический массаж»
2019 – повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе базового уровня «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного образования» г. Москва
2020 – повышение квалификации по программе «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle»
Стаж и опыт работы:
1987-1989 – учитель начальных классов СШ № 18 г. Смоленска
1989- 2002 – ассистент кафедры русского языка и методики его преподавания в начальных классах Смоленского государственного педагогического университета
2002 -2003 – доцент кафедры русского языка и методики его преподавания в начальных классах Смоленского государственного педагогического университета
с 2003 – сотрудник кафедры
Профессиональные интересы:
обучение и воспитание детей с нарушенным психическим развитием; психология нарушенного развития; методика формирования языковой компетенции при нарушениях психического развития; нейропсихология и нейропедагогика

Иванов Сергей Петрович
Преподаваемые дисциплины
- Методология и методы психологического исследования
- Психология детей младшего школьного возраста
- Введение в профессиональную психолого-педагогическую деятельность
- Психодиагностика
- Практикум по психодиагностике
- Психологическая коррекция патогенных и дезадаптивных форм поведения участников образовательного процесса
- Диагностика психического развития ребенка
- Психология подросткового возраста
- Психология развития и возрастная психология
- Психология личности
Иванов Сергей Петрович
Профессор
Доктор психологических наук
Образование, учёные степени и звания:
1977 – окончил специалитет: художественно-графический факультет Смоленского государственного педагогического института, специальность «Учитель черчения, рисования и труда»,
1989 – окончил аспирантуру при НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР, специальность 19.00.07 «Возрастная и педагогическая психология»,
1989 – Решением ВАК от 28 февраля 1989 присвоена ученая степень кандидата психологических наук по специальности 19.00.07 – возрастная и педагогическая психология, тема диссертации «Художественная деятельность как условие формирования социальной ответственности подростков»,
1993 – решением Министерства образования Российской Федерации от 4 марта 1993 г. присвоено звание доцента
2002 – Решением ВАК от 22 ноября 2002 г. присвоена ученая степень доктора психологических наук, специальность 19.00.13 - Психология развития, акмеология, тема диссертации «Психология художественного действия в социокультурном пространстве субъекта»,
2007 – решением Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 17 мая 2007 г. присвоено звание профессора
2007 – решением Министерства образования Российской Федерации от 21 августа 2007 г. награжден нагрудным знаком «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации»
Дополнительное образование/повышение квалификации:
2015 – обучение по программе «Нейропсихологическое консультирование в образовании»,
2017 – обучение по программе «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы»
2021 –обучение по программе «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle»
Стаж и опыт работы:
Общий стаж работы в СмолГУ (ранее СГПИ) 44 года, стаж преподавательской деятельности 42 года.
2002 – 2012 – заведующий кафедрой психологии психолого-педагогического факультета СмолГУ,
В 2000 г. отмечен премией за научные публикации и вклад в развитие журнала «Мир психологии» в период с 1995 г. по 2000 г.
2003 – 2012 – член редакционного совета журнала «Известия РАО» (Учредитель - Российская академия образования). Включен в перечень ВАК.
Профессиональные интересы:
методология науки, психология деятельности, культурно-историческая психология, психология субъекта культуры, психология развития, психология художественного действия
Публикации и исследования

Киселёва Светлана Леонидовна
Киселёва Светлана Леонидовна
Заместитель декана по заочному отделению
Кандидат психологических наук
Образование, учёные степени и звания:
1997 – окончила специалитет: дошкольный факультет Смоленского государственного педагогического института им. Карла Маркса, специальность «Дошкольная педагогика и психология»,
2002 – окончила аспирантуру: Учреждения РАО «Институт психолого-педагогических проблем детства»,специальность «Педагогическая психология», тема диссертации «Развитие воображения в изобразительной деятельности дошкольников (в условиях формирования способности «видеть целое раньше частей»)»,
2009 – присвоена учёная степень кандидата психологических наук
Дополнительное образование/повышение квалификации:
2007 – Дополнительное профессиональное образование в институте практической психологии «Иматон» по программе «Психологическое консультирование: интегративный подход».
2014 – повышение квалификации по программе «психологическое консультирование: секреты мастерства» в институте практической психологии «Иматон».
Стаж и опыт работы:
С 1999 года – сотрудник кафедры
Профессиональные интересы:
психология воображения, развитие воображения в дошкольном возрасте, интегративный подход в психологическом консультировании, гештальт-терапия, семейное консультирование

Брунчукова Надежда Михайловна
Преподаваемые дисциплины
- Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности учителя начальных классов
- Теория и методика обучения математике
- Педагогика начального образования
- Нормативно-правовая база профессиональной деятельности учителя начальных классов
- Организация профессиональной деятельности педагога в начальной школе
- Традиции и инновации в методике начального математического образования
- Проектирование образовательных программ
Брунчукова Надежда Михайловна
Доцент
Кандидат педагогических наук
Образование, учёные степени и звания:
1983 – окончила специалитет: факультет начальных классов Смоленского государственного педагогического института им. К.Маркса, специальность «Педагогика и методика начального обучения»,
1991 – окончила аспирантуру: МГЗПИ, специальность «Теория и история педагогики», тема диссертации «Общение младших школьников в малых группах в процессе изучения учебного материала»,
1994 – присвоена учёная степень кандидата педагогических наук,
1997 – присвоено ученое звание доцента
Дополнительное образование/повышение квалификации:
2017 – курсы повышения квалификации по программе «Система управления обучения Moodle» (СмолГУ);
2020 - курсы повышения квалификации по программе «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» (Смоленский государственный университет).
Стаж и опыт работы:
1983-1986 – учитель начальных классов средней школы № 7 г. Ярцева Смоленской области,
1986-2004 – старший преподаватель, доцент кафедры методики начального обучения,
2004-2008 – заместитель декана факультета начального и специального образования,
2008-2011 – доцент кафедры естественно-математических дисциплин и методик их преподавания в начальных классах,
2011 – заведующая кафедрой естественно-математических дисциплин и методик их преподавания в начальных классах,
с 2012 года – доцент кафедры теории и методики начального образования
Профессиональные интересы:
история образования, инновационные процессы в образовании, духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения

Крылова Елена Викторовна
Преподаваемые дисциплины
- Логопедия
- Логопедические технологии
- Логопедические практикумы
- Современные технологии логопедической помощи лицам с комплексным нарушением развития
- Технологии логопедического массажа
- Современные логопедические технологии
- Логопедическая работа с детьми, имеющими ментальные нарушения
- Производственная практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности ("Логопедическая с детьми школьного возраста")
- Ознакомительная практика
Крылова Елена Викторовна
Доцент
Кандидат педагогических наук
Образование, ученая степень и звания:
1996 – окончила специалитет: факультет русского языкаи литературы Смоленского государственного педагогического института, специальность «Русский язык и литература»,
2002 – окончила специалитет: факультет коррекционной педагогики и специальной психологии Московского психолого-социального института, специальность «Логопедия. Специальная психология»,
2008– присвоена ученая степень кандидата педагогических наук, тема диссертации «Развитие связной речи у учащихся с задержкой психического развития в условиях общего образования»,
2012 – присвоено ученое звание доцента
Дополнительное образование/ повышение квалификации:
2017 – прошла курсы повышения квалификации по программе «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы»» в СмолГУ,
2017 – прошла курсы повышения квалификации по программе «Психолого-педагогическое сопровождение детей после кохлеарной имплантации» в ФГБОУ «Московский педагогический государственный университет»,
2019 – прошла курсы повышения квалификации по программе «Деятельность тьюторов в условиях модернизации технологий и содержания обучения в соответствии с новым ФГОС, ПООП и концепциями модернизации учебных предметов (предметных областей), в том числе, по адаптированным образовательным программам для обучающихся с ОВЗ» в ООО СП «СОДРУЖЕСТВО», г. Москва,
2019 – прошла профессиональную переподготовку по программе «Специальное (дефектологическое) образование: Олигофренопедагогика» в АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций»,
2020 – прошла курсы повышения квалификации по программе «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» в СмолГУ
Стаж и опыт работы:
1990-1996 –МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 31», учитель начальных классов,
1996-2004 – Смоленский Областной центр диагностики и консультирования, учитель-логопед, методист Областной медико-психолого-педагогической службы, член ПМПК,
с2004 года – сотрудник кафедры,
с 2015 года по наст. время – Территориальная психолого-медико-педагогическая комиссия № 2 г. Смоленска, учитель-логопед, учитель-дефектолог.
Профессиональные интересы:
дифференциальная диагностика, ранняя помощь детям с нарушениями развития, задержка психического развития

Бутырская Елена Викторовна
Преподаваемые дисциплины
- Теории и технологии приобщения детей к социальной действительности
- Педагогическое сопровождение детей с сенсорными нарушениями
- Педагогическое сопровождение детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
- Мониторинг качества образовании в ДОО
- Психолого-педагогические технологии работы с детьми раннего возраста
- Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса
- Игры и игрушки для детей раннего и дошкольного возраста
- Психология и педагогика игры
- Теория и методика социально-коммуникативного развития дошкольников
- Формирование культуры здоровья у дошкольников
- Развитие детских деятельностей в дошкольном возрасте
- Проектирование и организация образовательного процесса в ДОО
- Теория и методика познавательного развития дошкольников.
Бутырская Елена Викторовна
Доцент
Кандидат педагогических наук
Образование, учёные степени и звания:
2000 – окончила специалитет: факультет педагогики и методики начального образования СГПУ, специальность «Педагогика и методика начального образования», квалификация «Учитель начальных классов»,
2003 – окончила аспирантуру: СГПУ, специальность «Общая педагогика»,
2004 – присвоена ученая степень кандидата педагогических наук, специальность 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования, тема диссертации «Педагогические условия формирования ценностного отношения к здоровью у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста»,
2020 – присвоено ученое звание доцента
Дополнительное образование/повышение квалификации:
2017 – курсы повышения квалификации «Система управления обучением Moodle» (СмолГУ),
2017 – курсы повышения квалификации «Проектная деятельность учащихся и ИКТ в образовании, веб-квест» (АНО ВО «Институт непрерывного образования», г. Москва),
2020 – курсы повышения квалификации «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» (СмолГУ),
2022 – курсы повышения квалификации «Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин» (АНО ВО «Университет Иннополис»).
2023 – профессиональная переподготовка в ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний» с присвоением квалификации «Учитель-дефектолог (олигофренопедагог)».
Стаж и опыт работы:
2001– ассистент кафедры русского языка и методики преподавания начальных классов СГПУ,
2003– ассистент кафедры педагогики СГПУ,
2004 – доцент кафедры педагогики СГПУ,
2004–2006, 2009 – заместитель декана психолого-педагогического факультета СмолГУ,
с 2014 года – доцент кафедры педагогики СмолГУ
с 2024 года – заместитель декана психолого-педагогического факультета СмолГУ.
Профессиональные интересы:
технологии в работе с детьми раннего возраста, организация и психологическое сопровождение игры дошкольников, здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании.

Бутырская Елена Викторовна
Бутырская Елена Викторовна
Заместитель декана по очному отделению
Кандидат педагогических наук
Образование, учёные степени и звания:
2000 – окончила специалитет: факультет педагогики и методики начального образования СГПУ, специальность «Педагогика и методика начального образования», квалификация «Учитель начальных классов»,
2003 – окончила аспирантуру: СГПУ, специальность «Общая педагогика»,
2004 – присвоена ученая степень кандидата педагогических наук, специальность 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования, тема диссертации «Педагогические условия формирования ценностного отношения к здоровью у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста»,
2020 – присвоено ученое звание доцента
Дополнительное образование/повышение квалификации:
2017 – курсы повышения квалификации «Система управления обучением Moodle» (СмолГУ),
2017 – курсы повышения квалификации «Проектная деятельность учащихся и ИКТ в образовании, веб-квест» (АНО ВО «Институт непрерывного образования», г. Москва),
2020 – курсы повышения квалификации «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» (СмолГУ),
2022 – курсы повышения квалификации «Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин» (АНО ВО «Университет Иннополис»).
Стаж и опыт работы:
2001– ассистент кафедры русского языка и методики преподавания начальных классов СГПУ,
2003– ассистент кафедры педагогики СГПУ,
2004 – доцент кафедры педагогики СГПУ,
2004–2006, 2009 – заместитель декана психолого-педагогического факультета СмолГУ,
с 2014 года – доцент кафедры педагогики СмолГУ
Профессиональные интересы:
педагогическая этика, организация и психологическое сопровождение игры дошкольников, здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании

Дадыко Никита Николаевич
Дадыко Никита Николаевич
Заместитель декана по внеучебной работе

Гирвиц Галина Ивановна
Преподаваемые дисциплины
- Основы культурологии
- Обществознание
- Методика обучения технологии в начальной школе
Гирвиц Галина Ивановна
Доцент
Кандидат философских наук
Образование, учёные степени и звания:
1980 – окончила специалитет: художественно-графический факультет Смоленского государственного педагогического института им. К. Маркса, специальность «Черчение, рисование и обслуживающего труда»,
1998 – окончила аспирантуру: Смоленский государственный педагогический университет, специальность «Онтология и теория познания», тема диссертации «Орнамент как специфический образ действительности»,
1999 – присвоена учёная степень кандидата философских наук,
2002 – присвоено ученое звание доцента
Дополнительное образование/повышение квалификации:
1999 – курсы повышения квалификации по философии (Институте переподготовки и повышения квалификации МГУ им. М.В. Ломоносова)
2021 – курсы повышения квалификации по программе «Актуальные вопросы преподавания курсов «Основы специальной педагогики и психологии» и «Основы логопедии» (Академия ПК и ПРО, г. Москва)
2010 – курсы повышения квалификации по программе «Актуальные вопросы модернизации высшего образования в России: проблемы теории и практики межкультурной коммуникации в контексте перехода на двухуровневое образование» (ГОУ ВПО «Воронежский государственный университет»)
2013 – курсы повышения квалификации по программе «Теория и практика организации дистанционного обучения с использованием системы Moodl» (Южно-Российский региональный учебно-научный центр по проблеме информационной безопасности ЮФУ)
2017 – курсы повышения квалификации по программе «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы» ( СмолГУ)
2020 – курсы повышения квалификации по программе «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodlе » ( СмолГУ)
2023 – курсы повышения квалификации по программе «Реализация образовательного процесса с применением информационно-коммуникативных и дистанционных технологий на базе ЭИОС университета» ( СмолГУ)
2023 – курсы повышения квалификации по программе «Actual aspects of professional activites of a pedagogue in conditions of inclusive education» («Baranavichy State University», Institute for Advanced Studies and Retraining).
Стаж и опыт работы:
1991-2003 – ассистент, доцент кафедры методики начального обучения,
2003-2005 – доцент кафедры методики музыкального воспитания и изобразительной деятельности в начальных классах,
2005-2012 – доцент кафедры педагогики и эстетического воспитания,
С 2012 года – доцент кафедры теории и методики начального образования.
Профессиональные интересы: народная культура: знаковые системы древнейших народных узоров; узор как специфическая форма отражения действительности; образно-семантическая структура композиционных построений древних узоров на полотенцах.

Меженцева Галина Николаевна
Преподаваемые дисциплины
- Специальная педагогика
- Специальная психология
- Коррекционно-логопедическая работа с детьми с РДА
- Психолого-педагогическая диагностика и консультирование детей с ОВЗ
- Психолого-педагогическая диагностика детей с речевыми нарушениями
- Инновационные технологии в специальном образовании
- Дифференциальная диагностика речевых нарушений и сходных состояний
- Сравнительная специальная педагогика
Меженцева Галина Николаевна
Доцент
Кандидат педагогических наук
Образование, ученая степень и звания:
1986 – окончила исторический факультет Смоленского государственного педагогического института, специальность «Учитель истории, обществоведения и английского языка».
1995 – окончила аспирантуру Московского педагогического государственного университета, специальность«13.00.01 – теория и история педагогики», тема диссертации «Дидактическое стимулирование профессионального самоопределения студентов в процессе педагогической практики».
1995 – присуждена ученая степень кандидата педагогических наук
1997 – присвоено звание доцента
Дополнительное образование/повышение квалификации:
2020 – КПК СмолГУ «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle».
2019 – повышение квалификации по программе «Инновационные технологии в специальном (дефектологическом) образовании в условиях реализации ФГОС» в Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования (АНО ДПО) Волгоградской Гуманитарной Академии профессиональной подготовки специалистов социальной сферы.
2017 – профессиональная переподготовка по программе «Специальный психолог. Коррекционно-развивающая деятельность в многопрофильных организациях для детей с различными нарушениями развития в условиях реализации ФГОС» в АНО ДПО Уральском институте повышения квалификациии переподготовки.
2017 – профессиональная переподготовка по программе «Клиническая логопедия. Коррекционно-восстановительная помощь лицам с расстройствами речевой деятельности» в АНО ДПО Волгоградской Гуманитарной Академии профессиональной подготовки специалистов социальной сферы.
2016 – КПК СмолГУпо программе «Программное обеспечение при обработке научно-исследовательской информации».
Стаж и опыт работы:
С 1987 – сотрудник кафедры
Профессиональные интересы:
история специальной педагогики, инклюзивная и коррекционная педагогика, дефектология, психолого-педагогическая диагностика лиц с ОВЗ, логопедия
Публикации и исследования

Гримовская Людмила Михайловна
Преподаваемые дисциплины
- Педагогика
- Введение в профессию педагога дошкольного образования
- Антропология детства
- Теория и методика социально-коммуникативного развития дошкольников
- Теория и методика познавательного развития дошкольников
- Теория и методика физического развития дошкольников
- Организация детской проектной деятельности
- Коррекционная педагогика
- Теоретические основы научного педагогического исследования
- Психолого-педагогические проблемы современного дошкольного образования
Гримовская Людмила Михайловна
Доцент
Кандидат педагогических наук
Образование, учёные степени и звания:
1991 – окончила специалитет: естественно-географический факультет Смоленского государственного педагогического института, специальность «Биология и химия», квалификация «Учитель биологии и химии»,
2001 – присвоена ученая степень кандидата педагогических наук, специальность 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования, тема диссертации «Преемственность в экологическом воспитании детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста»,
2003 – присвоено ученое звание доцента
Дополнительное образование/повышение квалификации:
2016 – курсы повышения квалификации «Система управления обучением Moodle» (СмолГУ),
2017 – курсы повышения квалификации «Актуальные психолого-педагогические проблемы реформы образования» (СмолГУ),
2017 – курсы повышения квалификации «Физическая культура и спорт: инклюзивное образование» (АНО ВО «Институт непрерывного образования», г. Москва),
2019 – курсы повышения квалификации «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования», (МГППУ, г. Москва),
2020 – курсы повышения квалификации «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» (СмолГУ),
2021 – профессиональная переподготовка «Специальная (коррекционная) педагогика. Организация обучения лиц по адаптированным и специальным индивидуальным программ развития» с присвоением квалификации «Специальный (коррекционный) педагог» (АНО ДПО «ВГАППССС», г. Волгоград),
2022 – курсы повышения квалификации «Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин» (АНО ВО «Университет Иннополис»),
2022 – курсы повышения квалификации «Деятельность педагога в поликультурном образовательном пространстве» (АНО ВО «Институт непрерывного образования», г. Москва).
Стаж и опыт работы:
1993–1996 – ассистент кафедры дошкольного воспитания СГПИ,
1996–2001 – старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики СГПИ (с 1998 – СГПУ),
с 2001 – доцент кафедры педагогики СГПУ,
2002–2005 – заместитель декана психолого-педагогического факультета СГПУ (с 2005 г. – СмолГУ),
2005–2007 – и.о. декана психолого-педагогического факультета СмолГУ,
2007–2014 – заместитель декана психолого-педагогического факультета СмолГУ,
с 2014 года – доцент кафедры педагогики СмолГУ,
с 2018 года – заместитель декана психолого-педагогического факультета СмолГУ
с 2024 года – декан психолого-педагогического факультета СмолГУ
Профессиональные интересы:
психолого-педагогические проблемы познавательного и социально-коммуникативного развития детей

Гужва Ирина Вячеславовна
Преподаваемые дисциплины
- Гендерная психология
- Гендерная социализация в условиях образовательного учреждения
- Диагностика психического ребенка
- Общая психология
- Психология
- Психология гендерных различий
- Психология детской одаренности
Гужва Ирина Вячеславовна
Доцент
Образование, учёные степени и звания:
2006 – окончила специалитет: естественно-географический факультет Смоленского государственного университета, специальность «География» с дополнительной специальностью «Биология»,
2009 – окончила аспирантуру: Смоленский государственный университет, специальность «Педагогическая психология», тема диссертации «Психологические особенности педагогического общения преподаватель-студент в современном вузе»,
2018 – присвоено ученое звание доцента по специальности «Педагогическая психология».
Дополнительное образование/повышение квалификации:
2015 – обучение по программе повышения квалификации «Нейропсихологическое консультирование в образовании» (Смоленский государственный университет),
2016 – профессиональная переподготовка по дополнительной профессиональной программе «Клиническая психология» (ОАНО ВО Московский психолого-социальный университет),
2017 – обучение по программе повышения квалификации «Актуальные психолого-педагогические проблемы реформы образования» (Смоленский государственный университет),
2017 – обучение по программе повышения квалификации «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы» (Смоленский государственный университет),
2017 –обучение по программе повышения квалификации «Начальная школа: от диагностики к оптимизации обучения и развития учащихся» (Институт практической психологии «Иматон»),
2018 – обучение по программе повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей. Методы психологической коррекции» (Институт практической психологии «Иматон»),
2018 – обучение по программе повышения квалификации «Внутренний аудит как эффективный инструмент в системе управления образовательной организацией с учетом применения профессиональных стандартов» (Государственная академия промышленного менеджмента имени Н.П. Пастухова),
2019 – обучение по программе повышения квалификации «Коррекция эмоциональных нарушений методами арт-терапии у детей дошкольного возраста» (Институт практической психологии «Иматон»),
2019 – обучение по программе повышения квалификации «Организационные и психолого-педагогические основы инклюзивного высшего образования» (Московский государственный психолого-педагогический университет),
2020 – обучение по программе повышения квалификации «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» (Смоленский государственный университет),
2020 – обучение по программе повышения квалификации «Трудный» ребенок в семье. Практика психологической помощи» (Институт практической психологии «Иматон»).
Стаж и опыт работы:
2008-2011 – старший преподаватель кафедры социально-культурных и гуманитарных наук Смоленского института экономики,
2011-2015 – старший преподаватель кафедры философии Смоленской государственной медицинской академии,
С 2015 – сотрудник кафедры общей психологии СмолГУ.
Профессиональные интересы:
гендерная проблематика в психологии, детская психология, педагогическое общение

Гаврилова Татьяна Николаевна
Гаврилова Татьяна Николаевна
Специалист учебного офиса
Образование:
1993 год – окончила специалитет факультет начальных классов СГПИ, специальность педагогика и методика начального образования, квалификация – учитель начальных классов.
Работа в СмолГУ: с 1986 года

Колеошкина Светлана Николаевна
Преподаваемые дисциплины
- Теория и методика обучения изобразительному искусству
- Технологии изобразительной деятельности в логопедической работе
- Дизайн-образование младших школьников
- Особенности обучения одаренных детей в начальной школе
- Развивающая изобразительная деятельность младших школьников
- Развитие и воспитание младших школьников в пространстве национальной художественной культуры
- Формирование и развитие личности ребенка на разных возрастных этапах
- Взаимодействие семьи и школы
- Психолого-педагогические основы профессионального общения
Колеошкина Светлана Николаевна
Доцент
Кандидат педагогических наук
Образование, учёные степени и звания:
1986 – окончила специалитет: художественно-графический факультет Смоленского государственного педагогического института им. К. Маркса, специальность «Изобразительное искусство»,
1991 – окончила аспирантуру: Институт общего образования МО РФ, специальность «Методика преподавания изобразительного искусства», тема диссертации «Методика обучения младших школьников изображению натюрморта»,
1994 – присвоена ученая степень кандидата педагогических наук,
1997 – присвоено учебное звание доцента
Дополнительное образование/повышение квалификации:
2017 – курсы повышения квалификации по программе «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы» (СмолГУ),
2020 – курсы повышения квалификации по программе «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» (СмолГУ)
Стаж и опыт работы:
1994-2003 – доцент кафедры методики начального обучения
2004-2005 – завкафедрой эстетического образования и музыкального воспитания
2005-2012 – замдекана факультета начального и специального образования
с 2012 года – доцент кафедры теории и методики начального образования
Профессиональные интересы:
формирование и развитие личности ребенка, эстетическое развитие и воспитание личности, художественное образование, этнокультурный аспект образования

Якушева Вероника Владимировна
Преподаваемые дисциплины
- Логопедические технологии
- Логопедия
- Актуальные проблемы специального дефектологического образования
- Актуальные проблемы формирования индивидуального лексикона детей с речевыми нарушениями
- Модернизированные системы исследования речи и ее нарушений
- Проектирование образовательных программ
- Технологии выявления и преодоления дизорфографии
Якушева Вероника Владимировна
Доцент
Кандидат педагогических наук
Образование, учёные степени и звания:
1992 – окончила специалитет: факультет начальных классов Смоленского государственного педагогического института им. Карла Маркса, специальность «Педагогика и методика начального обучения», квалификация «Учитель начальных классов»,
1998 – окончила специалитет: дефектологический факультет Московского государственного открытого педагогического университета, специальность «Дефектология» (специализация «Логопедия»), квалификация «Учитель-дефектолог, учитель-логопед дошкольных, школьных и медицинских учреждений»,
2008 – окончила аспирантуру: МПГУ, специальность «Коррекционная педагогика (логопедия)», тема диссертации «Овладение семантикой вторичных наименований учащимися школы V вида»,
2011 – присвоена учёная степень кандидата педагогических наук
Дополнительное образование/повышение квалификации:
2017 – курсы повышения квалификации «Подготовка специалистов к работе в экспертных группах» ( ГАУ ДПО СОИРО),
2017 – курсы повышения квалификации «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы» (СмолГУ),
2018 – курсы повышения квалификации «Тифлопедагогика. Воспитание и обучение детей с нарушениями зрения в условиях реализации ФГОС» (АНО ДПО «ВГАППССС», г. Волгоград),
2018 – курсы повышения квалификации «Лингвокультурологический дискурс, межкультурная коммуникация, коммуникативные технологии» (СмолГУ),
2020 – курсы повышения квалификации «Создание и сопровождение учебного курса на платформе «Moodle» (СмолГУ)
Стаж и опыт работы:
1992-1994 – учитель начальных классов средней школы № 2 пос. Бологое-4 Тверской области,
1994-1996 – учитель начальных классов Областного диагностического центра, г. Смоленск,
1996-2000 – учитель-логопед Областного диагностического центра, г. Смоленск,
2000-2002 – методист, учитель-логопед Центра диагностики и консультирования, г. Смоленск,
2002-2003 – доцент кафедры русского языка и методики его преподавания в начальных классах СмолГУ,
С 2003 – сотрудник кафедры,
2013–2018 – эксперт по аттестации педагогических работников Аттестационной комиссии Департамента Смоленской области по образованию и науке,
2015-2016 – эксперт по аттестации педагогических работников Аттестационной комиссии Департамента Смоленской области по здравоохранению,
2016 – член жюри Всероссийской Интернет-олимпиады с международным участием по логопедии,
2016-2017 – председатель аттестационной комиссии по приему выпускных квалификационных работ обучающихся по дополнительным профессиональным программам профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика», «Дефектология» (ГАУ ДПО СОИРО),
С 2016 – член областного Экспертного совета,
С 2016 / 2018 – член / председатель Экспертного Совета Регионального заочного Конкурса инновационных программ, проектов, методических разработок педагогов образовательных организаций, осуществляющих обучение детей с ОВЗ,
2018 год – победители (Якушева В.В., Меженцева Г.Н.) Всероссийского конкурса с международным участием «Лучшая инновационная разработка педагога» (номинация «Специальная педагогика»), НОУ ДПО «Экспертно-методический центр «Наука и образование: новое время» ( г. Чебоксары),
С 2019 – член Межрегионального Союза дефектологов,
2020 – член жюри: Региональный этап VII Всероссийского конкурса «Лучшая инклюзивная школа России»; Региональный этап III Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России»; Региональный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог России-2020»,
2020 – победитель конкурса «Лучший преподаватель года — 2020» (СмолГУ, психолого-педагогический факультет)
Профессиональные интересы:
исследование семантики индивидуального лексикона в лингвистическом и лингвокогнитивном аспекте, нарушения письма и чтения, развитие речи обучающихся с нарушением зрения, история становления и развития специального инклюзивного образования в Смоленской области

Капиренкова Оксана Николаевна
Преподаваемые дисциплины
- Введение в профессию
- Этнопсихология
- Дифференциальная психология
- Психотехнологии рекламы
- Клиническая психология и геронтология
- Психодиагностика в клинической психологии
- Современные методологические проблемы психологии
- Введение в профессиональную психолого-педагогическую деятельность
- Психология здоровья и здоровьесберегающие технологии в психолого-педагогической деятельности
Капиренкова Оксана Николаевна
Доцент
Кандидат психологических наук
Образование, учёные степени и звания:
1998 – окончила специалитет: факультет психологии Смоленского гуманитарного университета, квалификация Психолог. Преподаватель, специальность 020400 «Психология» со специализацией 020412 «Психология развития и возрастная психология».
2003 – окончила аспирантуру Московского гуманитарного университета;
2004 – присвоена ученая степень кандидата психологических наук по специальности 19.00.01. «Общая психология, психология личности, история психологии», тема диссертации «Креативность личности лидера как фактора интеграции малой группы», руководитель - член-корреспондент РАО, профессор, доктор психологических наук Барабанщиков В.А.
2023 – присвоено ученое звание доцента по специальности «Общая психология, психология личности, история психологии».
Дополнительное образование/повышение квалификации:
2019 – курсы повышения квалификации «Арт - терапия в работе с детьми с ОВЗ согласно ФГОС ДО» ( Институт Современного образования, г. Воронеж);
2020 – курсы повышения квалификации «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodie» (ФГБОУ ВПО Смоленский государственный университет);
2023 – курсы повышения квалификации «Реализация образовательного процесса с применением информационно- коммуникационных и дистанционных технологий на базе ЭИОС университета» (ФГБОУ ВПО Смоленский государственный университет).
Стаж и опыт работы:
1999 – педагог-психолог Смоленского Базового медицинского колледжа;
2004 – доцент кафедры общей психологии НОУ ВПО Смоленский гуманитарный университет;
2011 – доцент кафедры общей психологии ФГБОУ ВПО Смоленский государственный университет.
Профессиональные интересы:
современные проблемы креативности личности, интегративные процессы малой группы, особенностей креативного лидера малой группы, этнофункциональные механизмы межличностного взаимодействия, психологическое сопровождения формирования креативности личности на разных этапах онтогенеза.

Харченко Ольга Олеговна
Преподаваемые дисциплины
- Теория и методика обучения русскому языку
- Теория и методика обучения литературному чтению
- Теоретические основы читательской деятельности
- УМК по русскому языку для начальной школы
- Введение в специальность
- Методическое обеспечение учебно-воспитательной деятельности в начальной школе
- Интегративный подход к организации языковой и речевой работы в начальных классах
Харченко Ольга Олеговна
Доцент
Кандидат педагогических наук
Образование, учёные степени и звания:
1990 – окончила специалитет: факультет начальных классов Смоленского государственного педагогического института им. К. Маркса, специальность «Педагогика и методика начального обучения»,
2002 – окончила аспирантуру: Московский педагогический государственный университет, специальность «Теория и методика обучения и воспитания (русский язык)», тема диссертации «Обучение младших школьников построению предложения как единицы речи»,
2003 – присвоена учёная степень кандидата педагогических наук,
2008 – присвоено учёное звание доцента.
Дополнительное образование/повышение квалификации:
2017 – курсы повышения квалификации по программе «Система управления обучением Moodle»(CмолГУ),
2020 – курсы повышения квалификации по программе «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» (СмолГУ)
Стаж и опыт работы:
1992-2003 – ассистент, старший преподаватель, доцент кафедры русского языка, литературы и методик их преподавания в начальных классах,
2004-2011 – заместитель декана факультета начального и специального образования по внеучебной работе,
с 2012 года – доцент кафедры теории и методики начального образования
Профессиональные интересы:
методика формирования орфографической грамотности младших школьников, совершенствование письменной речевой деятельности учащихся начальной школы, развитие лингвистического мышления

Дудникова Ольга Геннадьевна
Преподаваемые дисциплины
- Детская литература
- Педагогика
- Общая педагогика
- Игровые технологии в развитии речи детей
- Теория и технологии развития речи детей
- Теория и методика социально-коммуникативного развития дошкольников
- Методика развития речи детей с ОВЗ
- Современные образовательные системы развития и воспитания ребенка
- Социально-педагогическая поддержка индивидуальности ребенка
- Педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи
- Инновационные формы воспитательной работы с детьми
- Технологии преодоления педагогической запущенности детей
- Семейная педагогика и психология
- История гувернерства в России
- История дошкольной педагогики и образования
- Педагогическая аксиология
- Развитие и воспитание ребенка в пространстве детской литературы.
Дудникова Ольга Геннадьевна
Доцент
Кандидат педагогических наук
Образование, ученые степени, звания:
1995 – окончила специалитет: факультет начальных классов Смоленского государственного педагогического института, специальность «Педагогика и методика начального обучения», квалификация «Учитель начальных классов»,
2007 – присвоена ученая степень кандидата педагогических наук, специальность 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования, тема диссертации «Гуманистическая направленность педагогического наследия А.Е. Кондратенкова»,
2017 – присвоено ученое звание доцента
Дополнительное образование/повышение квалификации:
2020 – курсы повышения квалификации «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» (СмолГУ),
2022 – курсы повышения квалификации «Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин» (АНО ВО «Университет Иннополис»).
2023 - профессиональная переподготовка в ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний» с присвоением квалификации «Преподаватель логопедии».
Стаж и опыт работы:
1995 – учитель начальных классов гимназии эстетического профиля г. Смоленска,
2002 – лаборант кафедры литературы, теории и методики обучения СГПУ,
2006 – ассистент кафедры педагогики СмолГУ,
с 2007 года – доцент кафедры педагогики СмолГУ
Профессиональные интересы:
история педагогики, семейная педагогика, образовательная деятельность дошкольников в домашних условиях.

Киселёва Светлана Леонидовна
Преподаваемые дисциплины
- Личностно-ориентированное консультирование
- Семейное консультирование
- Теория и практика гештальт-терапии
- Консультативная психология
- Психолого-педагогические технологии работы с детьми младшего школьного возраста
- Психотехнологии групповой терапии
- Психология семьи и основы семейного консультирования
- Психологическое консультирование в сфере образования
Киселёва Светлана Леонидовна
Доцент
Кандидат психологических наук
Образование, учёные степени и звания:
1997 – окончила специалитет: дошкольный факультет Смоленского государственного педагогического института им. Карла Маркса, специальность «Дошкольная педагогика и психология»,
2002 – окончила аспирантуру: Учреждения РАО «Институт психолого-педагогических проблем детства»,специальность «Педагогическая психология», тема диссертации «Развитие воображения в изобразительной деятельности дошкольников (в условиях формирования способности «видеть целое раньше частей»)»,
2009 – присвоена учёная степень кандидата психологических наук
Дополнительное образование/повышение квалификации:
2007 – дополнительное профессиональное образование в институте практической психологии «Иматон» по программе «Психологическое консультирование: интегративный подход».
2014 – повышение квалификации по программе «психологическое консультирование: секреты мастерства» в институте практической психологии «Иматон».
Стаж и опыт работы:
С 1999 года – сотрудник кафедры
с 2024 – заместитель декана по заочному обучению
Профессиональные интересы:
психология воображения, развитие воображения в дошкольном возрасте, интегративный подход в психологическом консультировании, гештальт-терапия, семейное консультирование

Петрова (Турок) Елена Михайловна
Преподаваемые дисциплины
- Проектно-исследовательская деятельность педагога-психолога
- Психологическое консультирование в сфере образования
- Психокоррекция
- Психология понимания
- Психология переговоров
- Математико-статистические методы в психолого-педагогических исследованиях
- Специальная психология
Петрова (Турок) Елена Михайловна
Доцент
Кандидат психологических наук
Образование, ученые степени и звания:
2006 – окончила специалитет: психологический факультет Смоленского гуманитарного университета (СГУ), специальность «Психология»,
2009 – окончила аспирантуру: Смоленский гуманитарный университет (СГУ), специальность «Общая психология, психология личности, история психологии», тема диссертации: «Возрастные и половые различия в понимании и переживании террористической угрозы военными и гражданскими людьми»,
2011 – присвоена ученая степень кандидата психологических наук
Дополнительное образование/повышение квалификации:
2003 – 2004 НОУ ВПО «Смоленский гуманитарный университет», г. Смоленск повышение квалификации в области групповой психотерапии по теме: «Психодрама». Продолжительность: 224 часа
2004 – Общероссийская профессиональная психотерапевтическая лига, г. Москва , повышение квалификации в области телесно-ориентированной психотерапии (практика с супервизией). Продолжительность: 30 часов
2006 – 2011 - Московский гештальт институт, г. Москва (гештальт-консультант).
2008 – Центр этнофункциональных исследований государственной академии славянской культуры, г. Москва. Повышение квалификации по этнофункциональной Роршах-психодиагностике. Продолжительность: 72 часа
2008 – НОУ ВПО «Смоленский гуманитарный университет», г. Смоленск повышение квалификации по программе «Здоровье населения как критерий регионального развития: обоснование с позиции классической теории управления». Продолжительность: 20 часов
2008 – Национальный институт «Высшая школа управления», г. Москва. Участие в семинаре в рамках проекта «Разработка и апробация модели подготовки руководящих кадров для инновационного развития социально- экономической сферы». Продолжительность: 72
2009 – Московский гештальт институт, г. Москва. Участие в психотерапевтическом интенсиве «Отношения или “каждой твари по паре”». Продолжительность: 53 часа
2010 – НОУ «Учебно-методический центр «ОО «Смоленское областное объединение организаций профсоюзов», г. Смоленск. Повышение квалификации по теме «Этнофункциональная психодиагностика и психотерапия». Продолжительность: 72 часа
2012 – НОУ ВПО «Университет управления «ТИСБИ», г. Казань. Повышение квалификации по программе «Дистанционные образовательные технологии». Продолжительность: 72 часа
2012 – ФГАОУ ВПО НИУ «Белгородский государственный национальный исследовательский университет», г. Белгород. Повышение квалификации по программе «Педагогика индивидуального стиля профессиональной деятельности преподавателя вуза».
Продолжительность: 144 часа
2014 – 2015 - Министерство образования и науки РФ, г. Москва. Руководитель гранта Президента Российской Федерации для государственной поддержки молодых российских ученых – кандидатов наук в области знания «Общественные и гуманитарные науки»
2015 – ФГБОУ ВПО «Смоленский государственный университет», г. Смоленск. Повышение квалификации по программе «Нейропсихологическое консультирование в образовании»
Продолжительность: 72 часа
2017 – Московский психолого-социальный университет, профессиональная переподготовка по дополнительной профессиональной программе «Клиническая психология»
Стаж и опыт работы:
2006 – 2011 – старший преподаватель кафедры общей и социальной психологии НОУ ВПО «Смоленский гуманитарный университет», г. Смоленск,
июль - август 2009 - тренер-инструктор на форуме Селигер-2009 «Дизайн проектов»,
2007 — 2010 – разработка, организация и проведение лекционно-практических, тренинговых занятий, групп дебрифинга для психологов, сотрудников УФСИНа по Смоленской области,
октябрь-ноябрь 2010, 2011 - участие в образовательном проекте «Наш город», реализуется СРО ВПП «Единая Россия» в г. Смоленске,
2011- 2012 - член Совета молодых ученых при Департаменте Смоленской области по образованию и науке,
с 2012 - доцент кафедры общей психологии СмолГУ
Профессиональные интересы:
психология субъекта, экстремальная психология, психология понимания, психология профессиональных переговоров, индивидуальное консультирование, тренинговая работа

Степкина Елена Рудольфовна
Степкина Елена Рудольфовна
Специалист учебного офиса
Образование:
1999 год – окончила специалитет факультет дошкольный СГПУ, квалификация – преподаватель дошкольной педагогики и психологии.
Работа в СмолГУ: с 2008 года.

Полякова Ирина Вадимовна
Преподаваемые дисциплины
- Общая и экспериментальная, возрастная, педагогическая, социальная, специальная, экстремальная и кризисная, организационная, юридическая психология
- Психологическое консультирование в организации
- Психология управления персоналом, конфликта, общения
- Психологическая диагностика и психокоррекция
- Психологическое консультирование
- Методы активного социально-психологического обучения
- Психологический тренинг
- Нормативно-правовое обеспечение работы психолога в образовании
- Психологическая служба в образовании
Полякова Ирина Вадимовна
Доцент
Кандидат психологических наук
Образование, учёные степени и звания:
1981 – окончил Смоленский государственный институт, ф-т иностранных языков;
1993 – окончила аспирантуру: МГЛУ имени М. Тореза, специальность - 19.00.07, тема диссертации «Культурно-языковая норма: ситуативный и контекстный уровни усвоения»;
1993 – присвоена учёная степень кандидата психологических наук;
1998 –присвоено ученое звание доцента;
2008- награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации;
Дополнительное образование/повышение квалификации:
2020 – Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle.
2017 – Современные подходы и технологии помощи семье в преодолении проблем зависимости.
Стаж и опыт работы:
с 1993 года – сотрудник кафедры;
с 2003 года – тренер программы обучения, любой потребительский сегмент,
2004 – 2006 – руководитель блока управления персоналом Российско-шведской программы «Развивай свою фирму»,
с 2015 – сотрудник ПМПК «Центра психолого-медико-социального сопровождения».
Профессиональные интересы:
методы активного социально-психологического обучения, точность восприятия, психологическое консультирование, психологическая коррекция, английский язык

Разина Лидия Сергеевна
Преподаваемые дисциплины
- Педагогическая психология
- Технологии развития критического мышления
- Психолого-педагогический практикум
- Инклюзивная образовательная среда
- Психология детей раннего и дошкольного возраста
- Методы коррекционно-развивающей работы психолога в образовании
- Психология детской субкультуры
- Психология семьи
Разина Лидия Сергеевна
Доцент
Кандидат психологических наук
Образование, учёные степени и звания:
2005 – с отличием окончила специалитет: психолого-педагогический факультет Смоленского государственного университета, специальность «Педагогика и психология»;
2008 – окончила аспирантуру: Смоленский государственный университет, специальность 19.00.07 Педагогическая психология, тема диссертации «Психологические механизмы толерантного поведения студенческой молодежи»;
2009 – присвоена учёная степень кандидата психологических наук;
2016 – присвоено звание доцента по научной специальности «Педагогическая психология»;
Дополнительное образование/повышение квалификации:
2020 – повышение квалификации АНО ДПО «ВГАППССС» г. Волгоград по программе «Технологии экстренного психологического реагирования и посткризисной психологической поддержки при кризисах и тяжелых жизненных ситуациях» (№342411847711).
2024 – повышение квалификации в ФГБОУ ВО ГАУГН г. Москва по программе дополнительного профессионального образования «Методика преподавания курса «Основы российской государственности» (№772410593922).
2009 – по настоящее время доцент кафедры общей психологии СмолГУ.
Профессиональные интересы:
психология развития, педагогическая психология, проблемы современного образования, современные образовательные технологии, психология мышления

Терещенко Владимир Валерьевич
Преподаваемые дисциплины
- Клиническая психология детей и подростков
- Основы детской патопсихологии
- Юридическая психология
- Практика судебно-психологической экспертизы с несовершеннолетними и их семьями
- Самоповреждающее поведение у подростков
- Клиника интеллектуальных нарушений
- Возрастная анатомия, физиология и гигиена
- Возрастная анатомия, физиология, гигиена с основами патологии органов слуха, зрения, речи
- Патология органов слуха, зрения, речи
- Медико-психолого-педагогическая оценка здоровья детей
- Основы невропатологии и психопатологии
Терещенко Владимир Валерьевич
Доцент
Кандидат психологических наук
Образование, учёные степени и звания:
1992 – среднее профессиональное медицинское: Вяземское медицинское училище по специальности «Лечебное дело»,
1998 – окончил специалитет: психолого-педагогический факультет Смоленского государственного педагогического университета, специальность «Дошкольная педагогика и психология»,
2009 – окончил аспирантуру: Смоленский государственный университет, специальность «Педагогическая психология», тема диссертации «Влияние отношений взаимодействия «ребенок-взрослый» на личностное развитие подростка»,
2011 – присвоена учёная степень кандидата психологических наук,
2015 – присвоено ученое звание доцента по научной специальности «Педагогическая психология»
Дополнительное образование/повышение квалификации:
2015 – повышение квалификации в Смоленском государственном университете по теме : «Нейропсихологическое консультирование» (город Смоленск),
2016 – повышение квалификации в Петрозаводском институте повышения квалификации педагогов по теме: «Работа педагога-психолога в соответствии с реализацией требований ФГОС» (город Петрозаводск),
2017 – повышение квалификации в АНО ВО «Смоленском гуманитарном университете» по теме: «Работа преподавателей и сотрудников в условиях электронной информационно-образовательной среды вуза» (город Смоленск),
2017 – повышение квалификации в Смоленском государственном университете по теме: «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы» (город Смоленск),
2018 – профессиональная переподготовка по направлению «Анатомия и физиология: теория и практика преподавания в образовательной организации с присвоением квалификации «преподаватель анатомии и физиологии», 300 часов, Смоленск, ООО «Инфоурок»),
2018 – профессиональная переподготовка по направлению «Кинезиология, медицинский массаж» с получением медицинского сертификата по специальности «Медицинский массаж» (город Саратов, Саратовская академия экспертизы и оценки),
2020 – повышение квалификации в Смоленском государственном университете по теме: «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» (город Смоленск),
2021 – повышение квалификации в Московском институте профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов по теме: «Техника проведения когнитивно-поведенческой терапии в работе с детьми и подростками» (город Москва).
2021 – повышение квалификации в ГАУ ДПО СОИРО по теме: «Формирование у обучающихся образовательной организации навыков ответственного и безопасного поведения в информационном пространстве» (г. Смоленск);
2023 – повышение квалификации в Центральной академии переподготовки и повышения квалификации специалистов по теме: Когнитивно-поведенческая терапия в практике психолога» (г. Санкт-Петербург);
2023 – повышение квалификации в Институте дополнительного профессионального образования «Смольный» по теме: «Медиация. Современные технологии и методы разрешения конфликтов рамках образовательной организации», (г. Санкт-Петербург);
2023 – повышение квалификации в Институте развития образования, повышения квалификации и переподготовки по теме: «Преподаватель медицинских дисциплин» (г. Абакан);
2023 – повышение квалификации в Межрегиональном институте повышения квалификации и переподготовки по теме: «Психологическое экспертное исследование ребенка и детско-родительских отношений. Юридическая психология» (г. Липецк);
2023 – повышение квалификации в ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» по теме: «Организация деятельности педагога-психолога в системе общего образования: психолого-педагогическое сопровождение и межведомственное взаимодействие» (г. Москва);
2023 – повышение квалификации в ФГБОУ ВО «Смоленский государственный университет» по теме: «Реализация образовательного процесса с применением информационно-коммуникационных и дистанционных технологий на базе ЭИОС университета» (г. Смоленск);
2024 – повышение квалификации в Федеральном государственном бюджетном научном учреждении «Федеральный научный центр психологических и междисциплинарных исследований» по теме: «Основные методы психологического сопровождения при посттравматическом стрессовом расстройстве» (г. Москва);
2024 – повышение квалификации в ФГБОУ ВО «Тульский государственный университет» по теме: «Особенности оказания психологической помощи обучающимся в образовательных организациях высшего образования» (г. Тула).
Стаж и опыт работы:
1997-2008 – медицинский психолог патопсихологической лаборатории, ведущий психолог-эксперт по производству комплексных судебных психолого-психиатрических экспертиз ОГБУЗ «Смоленская областная клиническая психиатрическая больница»;
2008- по настоящее время доцент кафедры общей психологии;
с 2011 года практикующий педагог-психолог, педагог-психолог МБОУ Сметанинской СШ Смоленского района Смоленской области;
с 2016 года соруководитель областного методического объединения (ОМО) педагогов-психологов Смоленской области.
Профессиональные интересы:
психология развития, педагогическая психология, клиническая, патопсихология, проблемы судебно-психологической экспертизы, юридическая психология, культурно-историческая психология детства, возрастная анатомия, физиология и гигиена, оздоровительные клинико-психологические технологии.

Князютенкова Светлана Анатольевна
Преподаваемые дисциплины
- История психологии и психологии образования
- Методы просветительской и психопрофилактической деятельности в образовании
- Психология детей младшего школьного возраста
- Психология стресса
- Специальная педагогика и психология
Князютенкова Светлана Анатольевна
Старший преподаватель
Образование, учёные степени и звания:
1997 – окончила специалитет: психолого-педагогический факультет Московского государственного открытого педагогического университета, специальность «Психология», присвоена квалификация «Практический психолог, учитель психологии»,
2008 – окончила аспирантуру: Смоленского государственного университета, специальность «Педагогическая психология»
Дополнительное образование/повышение квалификации:
2008– обучение при Современной гуманитарной Академии, г. Москва на тему: «Основы менеджмента качества»,
2009 – обучение «Педагогическая этика преподавателя высшей школы» при Современной гуманитарной Академии, г. Москва;
2013 – повышение квалификации – «Межкультурный компонент в преподавании гуманитарных дисциплин в условиях реализации новых образовательных программ» при ФГБОУ ВПО «Воронежский государственный университет»;
2015 – повышение квалификации «Нейропсихологическое консультирование в образовании», при Смоленском государственном университете;
2018 – повышение квалификации «Лингвокультурологический дискурс, межкультурная коммуникация, коммуникативные технологии». При Смоленском государственном университете.
2023 – реализация образовательного процесса с применением информационно коммуникационных и дистанционных технологий на базе ЭИОС университета. СмолГУ
Стаж и опыт работы:
1995–2000 – педагог-психолог МБОУ СШ № 23, г. Смоленск
2000–2008– методист, педагог-психолог СОГБОУ «Центр диагностики и консультирования»;
2002–2009 – преподаватель-тьютор психологических дисциплин , СГА
с 2008 – старший преподаватель кафедры общей психологии
Профессиональные интересы:
этнопсихологические механизмы формирования стереотипизации восприятия людьми друг друга, психолого-педагогическое сопровождение и ассимиляция детей разных национальностей в образовательном учреждении, поликультурное образование, проблема стресса в повседневной жизни и образовательной среде

Кузьмина Ксения Егоровна
Преподаваемые дисциплины
- Психология
- Психология управления
- Психология конфликта
- Экономическая психология
- Математические методы в психологии
- Психология межэтнического взаимодействия
- Педагогическая психология
- Социальная психология
- Психология педагогического взаимодействия
- Психология рекламы
- Юридическая психология
- Юридическая конфликтология
- Психолого-педагогическое сопровождение
Кузьмина Ксения Егоровна
Доцент
Кандидат психологических наук
Образование, учёные степени и звания:
1998 – специалитет: физико-математический факультет Смоленского государственного педагогического университета, специальность «Математика», квалификация «Учитель математики, информатики и вычислительной техники»,
2000 – специалитет: психологический факультет Смоленского гуманитарного университета, специальность «Психология», квалификация «Психолог. Преподаватель»,
2003 – аспирантура: Смоленский государственный педагогический университет, специальность «Педагогическая психология», тема диссертации «Влияние включенности в компьютерную деятельность на межличностные отношения в юношеском возрасте»,
2003 – кандидат психологических наук,
2008 – доцент по кафедре психологии
Стаж и опыт работы:
1998–2003 – ассистент кафедры психологии СГПУ,
с 2003 года – доцент кафедры психологии (с 2014 года – кафедра педагогики и психологии) СГПУ (с 2005 – СмолГУ),
с 2013 года – заместитель декана по внеучебной работе физико-математического факультета СмолГУ.
Дополнительное образование / повышения квалификации:
2007 – курсы повышения квалификации «Управление качеством образования» (Московский государственный университет сервиса),
2012 – курсы повышения квалификации «Защита интеллектуальной собственности в информационно-образовательной среде вуза» (Вятский государственный университет),
2017 – курсы повышения квалификации «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы» (СмолГУ),
2017 – курсы повышения квалификации «Актуальные психолого-педагогические проблемы реформы образования» (СмолГУ),
2017 – курсы повышения квалификации «Члены КЧС и ОПБ организаций» (учебно-методический центр СОГБУ «Пожарно-спасательный центр»),
2020 – курсы повышения квалификации «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» (СмолГУ),
2023 – курсы повышения квалификации «Цифровая среда университета» (СмолГУ),
2023 – курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Разработка и экспертиза оценочных средств профессионального экзамена в области педагогики» (НИТУ МИСИС, Москва),
2023 – образовательная программа «Голос поколения. Преподаватели» (Министерство науки и высшего образования, Росмолодежь, Центра знаний «Машук», г. Пятигорск).
Профессиональные интересы: общая и экспериментальная психология, математические методы в психологии; экономическая психология, психология управления, психология межэнических отношений; психологическе и социально-психологические аспекты цифровизации (компьютеризации, информатизации), социально-психологические проблемы ментальности/менталитета.

Морозикова Ирина Владиславовна
Преподаваемые дисциплины
- Психология
- Психология управления
- Педагогическая конфликтология
- Педагогика и психология
- Креативная психология
Морозикова Ирина Владиславовна
Доцент
Кандидат психологических наук
Образование, учёные степени и звания:
1994 – окончила специалитет: художественно-графический факультет СГПИ, специальность «Изобразительное искусство, черчение, труд», квалификация «Учитель изобразительного искусства, черчения, труда»,
2003 – окончила аспирантуру: СГПИ, специальность «Педагогическая психология», тема диссертации «Сравнительные характеристики и структурная взаимосвязь художественных и педагогических способностей (на примере будущих учителей изобразительного искусства)»,
2007 – присвоена учёная степень кандидата психологических наук,
2018 – присвоено учёное звание доцента
Дополнительное образование/повышение квалификации:
2012 – курсы повышения квалификации по программе «Курс немецкого экономического языка» (FernUniversitаt, Институт изучения Европы, Хаген, Германия),
2014 – курсы повышения квалификации по программе «Гуманистическая психодрама» (Психотерапевтический институт Бергерхаузен, Германия),
2016 – стажировка по программе «Условия развития художественных способностей в системе подготовки будущего педагога» (лаборатория развития воспитания и социализации детей ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО»),
2014, 2015, 2016, 2018 – курсы повышения квалификации «Экспертиза экзаменационных работ ЕГЭ обучающихся по обществознанию» (ГАУ ДПО СОИРО),
2017 – курсы повышения квалификации по программе «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы» (СмолГУ),
2017 – курсы повышения квалификации по программе «Учителя безопасности жизнедеятельности общеобразовательных учреждений и учреждений начального профессионального образования» (учебно-методический центр СОГБУ «Пожарно-спасательный центр»),
2018 – курсы повышения квалификации по программе «Использование информационных технологий в инженерной, научной и административно-управленческой деятельности» (Ростовское региональное отделение общероссийской общественной организации «Российская инженерная академия»),
2020 – курсы повышения квалификации по программе «Создание и сопровождение учебного курса на платформе «Moodle» (СмолГУ)
2023 – курсы повышения квалификации по программе «Цифровая среда университета» (СмолГУ)
2023 – программа профессиональной переподготовки «Судебный эксперт-психолог» (КГУ им. К.Э. Циолковского)
Стаж и опыт работы:
1995–1998 – воспитатель ясли-сада Московской железной дороги г. Смоленск,
2000–2007 – ассистент кафедры психологии СГПУ,
с 2007 – доцент кафедры педагогики и психологии СмолГУ,
2018-2022 – заместитель декана художественно-графического факультета СмолГУ,
с 2022 – заместитель декана факультета искусства и дизайна СмолГУ.
Профессиональные интересы:
психология творчества, способностей, интеллекта, визуального воздействия, психология управления, социально-психологические проблемы ментальности/менталитета, судебная психология, педагогическая психология, психолого-педагогическое сопровождение

Юрчинская Елена Алексеевна
Юрчинская Елена Алексеевна

Тимакова Анна Юрьевна
Преподаваемые дисциплины
- Педагогика
- Социальная педагогика
- Социальная работа
- Юридическая педагогика
- Международный опыт молодежной политики
- Технологии воспитания
- Психология и педагогика
- Педагогическая психология
- Качество образования
- Конфликтология
- Корпоративное образование
- Корпоративная культура образовательной организации
- Профессиональная карьера и профессиональное образование
- Правовые и этические основы образования
Тимакова Анна Юрьевна
Доцент
Кандидат педагогических наук
Образование, учёные степени и звания:
1988 - окончила специалитет: естественно-географический факультет Смоленского государственного педагогического института, специальность "биология с дополнительной специальностью химия",
1996 - окончила аспирантуру Московского государственного педагогического института, специальность "психология и педагогика высшей школы", тема диссертации"Формирование мотивационной направленности на творческую деятельность будущих учителей",
2001 - присуждена учёная степень кандидата педагогических наук,
2006 - присвоено ученое звание доцента педагогики.
Дополнительное образование/повышение квалификации:
2006г. - повышение квалификации по программе "Проблемы нормативно-правового обеспечения приема и зачисления в высшие учебные заведения, участия в эксперименте по введению Единого государственного экзамена" (Министерство образования и науки Российской федерации, Московский автомобильно-дорожный институт, Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки),
2007г. - повышение квалификации по программе "Дидактика высшей школы: организация самостоятельной работы студентов" (Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена),
2011г. - повышение квалификации по программе "Менеджмент образовательного процесса вуза в условиях перехода на ФГОС третьего поколения"("Санкт-Петербургский государственный университет экономики и финансов" (СПбГУЭФ),
2015г. - повышение квалификации по программе "Адаптация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к жизни в новых семьях" (Московский городской педагогический университет),
2016г. - повышение квалификации по программе "Система управления обучением Moodle" (Смоленский государственный университет),
2017г. - повышение квалификации по программе"Актуальные психолого-педагогические проблемы реформы образования" (Смоленский государственный университет),
2018г. - "Лингвокультурологический дискурс, межкультурная коммуникация, коммуникативные технологии" (Смоленский государственный университет),
2020г. - повышение квалификации по программе "Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle" (Смоленский государственный университет),
2023г. –курсы повышения квалификации "Реализация образовательного процесса с применением информационно-коммуникационных и дистанционных технологий на базе ЭИОС университета"(СмолГУ),
2023г.– курсы повышения квалификациипо дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Разработка и экспертиза оценочных средств профессионального экзамена в области педагогики» (НИТУ МИСИС, Москва).
Стаж и опыт работы:
1988-1990 - учитель химии Средняя школа №13 г. Смоленска,
1990 - 2001 - ассистент кафедры педагогики СГПИ,
2001 - 2014 - заместитель декана факультета дополнительного образования,
2002 - 2004 - ответственный секретарь приемной комиссии СГПУ,
с 2001 - по настоящее время доцент кафедры педагогики/ педагогики и психологии СмолГУ
Профессиональные интересы: педагогика, социальная педагогика, психология и педагогика, педагогическая психология, конфликтология, корпоративное образование, корпоративная культура образовательной организации, юридическая педагогика, профессиональная карьера и профессиональное образование.

Кремень Сергей Анатольевич
Преподаваемые дисциплины
- Педагогика
- Профессиональная этика
- Современный образовательный процесс
Кремень Сергей Анатольевич
Доцент
Кандидат педагогических наук
Образование, учёные степени и звания:
1993 – окончил специалитет: исторический факультет Смоленского государственного педагогического института, специальность «История и педагогика» (с отличием)
1997 – окончил аспирантуру: Смоленский государственный педагогический институт, специальность «Общая педагогика»
2000 – присуждена учёная степень кандидата педагогических наук, тема диссертации «Диагностическое изучение индивидуальных особенностей личности, обеспечивающих эффективность профессионального самоопределения будущего учителя»
2003 – присвоено ученое звание доцента
Дополнительное образование/повышение квалификации:
1999 – повышение квалификации «Президентская программа стажировки молодых политиков и специалистов государственного управления из Российской Федерации» (Швеция),
1999 – повышение квалификации «Программа Библиотеки Конгресса и Американских советов по международному образованию (ACTR/ACCELS) «Открытый Мир» (США),
2003-2004 – повышение квалификации «Программа профессионального развития молодых преподавателей вузов (JFDP)» (США),
2004-2005 – повышение квалификации «Программа поддержки международного высшего образования (HESP)» (Венгрия),
2007 – научная стажировка «Американо-Российский Форум Экспертов (IREX)», (США),
2008 – курсы повышения квалификации «Системные изменения в вузе при переходе на многоуровневую систему обучения» (РГПУ, Санкт-Петербург),
2013 – курсы повышения квалификации «Современные образовательные технологии в деятельности преподавателя вуза» (НГУ, Новосибирск),
2016 – профессиональная переподготовка «Педагогика социальной работы с семьей» (ФГБНУ «ИИДСВ РАО», г. Москва),
2017 – курсы повышения квалификации «Актуальные проблемы нравственного воспитания школьников в контексте ФГОС ООО, НОО, СОО» (ФГБНУ «ИИДСВ РАО», г. Москва),
2017 – курсы повышения квалификации «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы» (СмолГУ),
2020 – курсы повышения квалификации «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» (СмолГУ),
2023 – курсы повышения квалификации "Реализация образовательного процесса с применением информационно-коммуникационных и дистанционных технологий на базе ЭИОС университета" (СмолГУ),
2023 – курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Разработка и экспертиза оценочных средств профессионального экзамена в области педагогики» (НИТУ МИСИС, Москва).
Стаж и опыт работы:
1997-2001 – ассистент кафедры педагогики Смоленского государственного педагогического университета,
с 2001 года – доцент кафедры педагогики (с 2014 года – кафедра педагогики и психологии) Смоленского государственного педагогического университета (с 2005 года – СмолГУ),
2008-2012 – декан исторического факультета Смоленского государственного университета,
2012 – директор Центра непрерывного образования Смоленского государственного университета,
Профессиональные интересы: профессиональное развитие и карьера, профессиональное становление педагога, непрерывное образование, история педагогики, карьерное консультирование, сравнительная педагогика.

Селиванова Людмила Николаевна
Преподаваемые дисциплины
- Педагогика
- Профессиональная этика
- Методика воспитательной работы и основы вожатской деятельности
Селиванова Людмила Николаевна
Доцент
Кандидат педагогических наук
Образование, учёные степени и звания:
1985 – окончила специалитет: педагогический факультет Московского государственного педагогического института имени В.И. Ленина, специальность: «Педагогика и психология», квалификация « Преподаватель-исследователь по педагогике и психологии» (с отличием).
1991 – окончила аспирантуру: Смоленский государственный педагогический институт, специальность «Общая педагогика, история педагогики и образования», тема диссертации «Педагогические взгляды С.Л. Рубинштейна».
1999 – присуждена учёная степень кандидата педагогических наук.
2002 – присвоено ученое звание доцента.
Дополнительное образование/повышение квалификации:
2016 – повышение квалификации по дополнительной программе «Система управления обучением Moodle» (Смоленский государственный университет»),
2017 – повышение квалификации по дополнительной программе «Актуальные психолого-педагогические проблемы реформы образования» (Смоленский государственный университет»),
2017 – повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Формирование у детей навыков безопасного участия в дорожном движении для преподавателей региональных институтов повышения квалификации и институтов развития образования» (Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина),
2019 –повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Разработка и реализация программ дисциплин (модулей) по финансовой грамотности для студентов образовательных организаций высшего образования» (Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова),
2020 –повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе «Создание и сопровождение учебного курса на платформе Moodle» (Смоленский государственный университет),
2023 – курсы повышения квалификации «Реализация образовательного процесса с применением информационно-коммуникационных и дистанционных технологий на базе ЭИОС университета» (Смоленский государственный университет),
2023 – курсы повышения квалификации по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Разработка и экспертиза оценочных средств профессионального экзамена в области педагогики» (НИТУ МИСИС, Москва).
Стаж и опыт работы:
1979–1980 – учитель начальных классов Туровской средней школы Ряжского района Рязанской области,
1985–1988, 1991–1993 – ассистент кафедры педагогики СГПИ,
1993–1999 – старший преподаватель кафедры педагогики СГПИ (СГПУ),
1999–2001– доцент кафедры педагогики СГПУ,
2001–2003 – старший научный сотрудник СГПУ,
2003–2004 – доцент кафедры педагогики СГПУ,
2004–2014 – заведующий кафедрой педагогики СГПУ (СмолГУ),
с 2014 года –доцент кафедры педагогики и психологии СмолГУ.
Профессиональные интересы: субъектная педагогика, педагогическое образование, педагогическая этика, теория и методика воспитания, педагогическая психология.

Налётова Наталья Юрьевна
Преподаваемые дисциплины
- Педагогика высшей школы
- Общая педагогика
- История педагогики и образования
Налётова Наталья Юрьевна
Профессор
Доктор педагогических наук
Образование, учёные степени и звания:
1996 – окончила специалитет: педагогический факультет Смоленского государственного педагогического института, специальность «Педагогика и методика начального обучения».
2006 – присуждена учёная степень кандидата педагогических наук по специальности «Общая педагогика, история педагогики и образования», тема диссертации «Становление и развитие духовного образования на территории Смоленской епархии».
2010 – окончила специалитет Московского государственного университета путей сообщения, специализация «Экономика и право».
2013 – присвоено ученое звание доцента.
2014 – присуждена учёная степень доктора педагогических наук, тема диссертации «Генезис православного образования в контексте культурно-исторического развития России».
2014 – избрана членом-корреспондентом Международной академии научно-педагогического образования.
Дополнительное образование/повышение квалификации:
2016 – профессиональная переподготовка, специализация «Преподаватель высшей школы. Преподавание социальных и гуманитарных дисциплин в образовательных организациях высшего образования» (Российская открытая академия транспорта).
Стаж и опыт работы:
с 1995 – по настоящее время регент Смоленского Свято-Успенского кафедрального собора.
2000-2007 – преподаватель Смоленского межъепархиального православного духовного училища.
2007-2017 – преподаватель, доцент, профессор Смоленского филиала Московского государственного университета путей сообщения (МГУПС (МИИТ).
с 2017 – профессор кафедры педагогики и психологии Смоленского государственного университета.
Профессиональные интересы: теология, история образования, краеведение.

Врублевская Елена Геннадьевна
Преподаваемые дисциплины
- Общая педагогика
- Общая психология
- Акмеология
Врублевская Елена Геннадьевна
Образование, учёные степени и звания:
1989 г. – Хабаровский государственный педагогический институт по специальности «Учитель истории и обществоведения, методист по воспитательной работе»
1997 – 1999 гг. обучалась в аспирантуре Хабаровского государственного педагогического института. Диссертация: «Педагогические условия развития у педагога способности к фасилитирующему общению в процессе его профессиональной деятельности (на материале учреждений дополнительного образования детей)» на звание кандидата педагогических наук
по специальности 13.00.01.
2009 – 2011 гг. обучалась в докторантуре Российского государственного педагогического университета им. Герцена (г. Санкт-Петербург). В 2011 г. в диссертационном совете РГПУ им. Герцена защитила докторскую диссертацию по теме: «Взаимовлияние педагогической и детской культуры в современном отечественном образовании» по специальности 13.00.01
С 2023 г. – член-корреспондент РАО
Дополнительное образование/повышение квалификации:
2016 – 2017 гг.- Программа повышения квалификации «Формирование аналитического подхода к управлению и развитию университета» (72 ч.) Томск
2020 г. – Программа подготовки разработчиков оценочных средств для оценки квалификаций с применением специализированного программно-методического комплекса «Оценка квалификаций»» – НАРК, Москва
Профессиональные интересы: научные исследования в области подготовки педагогов для системы образования Российской Федерации.

Новиков Владислав Викторович
Преподаваемые дисциплины
- Психолого-педагогические проблемы современного дошкольного образования
- Теория и методика познавательного развития дошкольников
- Теория и методика социально-коммуникативного развития дошкольников
Новиков Владислав Викторович
Доцент
Кандидат педагогических наук
Образование, учёные степени и звания:
2001 – окончил специалитет психолого-педагогического факультета Смоленского государственного педагогического университета, специальность «Дошкольная педагогика и психология», квалификация «Преподаватель дошкольной педагогики и психологии»
2004 – присвоена ученая степень кандидата педагогических наук, специальность 13.00.01 – общая педагогика, история педагогики и образования, тема диссертации «Этнопедагогические основы формирования социальной компетентности»
Дополнительное образование/повышение квалификации:
2012 – второе высшее образование по программе «Менеджмент логистических систем» (Московский государственный университет путей сообщения)
2020 – профессиональная переподготовка по программе
дополнительного профессионального образования «Руководитель профессиональной образовательной организации» (ФГАОУ ДО Государственный институт новых форм обучения)
2021 – курсы повышения квалификации «Реформирование контрольно-надзорной деятельности в сфере образования» (ЦНТИ «Прогресс», г. Санкт-Петербург)
2023 – курсы повышения квалификации «Правовые основы осуществления трудовой деятельности работников общеобразовательных организаций» (ГАУ ДПО СОИРО)
2023 – курсы повышения квалификации «Система управления проектной деятельностью при реализации национальных проектов» (АНО ДПО «Академия регион»
Стаж и опыт работы:
2000-2001 – педагог-психолог дошкольной образовательной организации
2001-2006 – преподаватель, руководитель структурных подразделений Смоленского колледжа экономики и права, Смоленского промышленно-экономического колледжа
2006-2012 – руководитель структурного подразделения, заместитель директора Смоленского филиала Московского государственного университета путей сообщения (МИИТ)
2012-2017 – главный специалист управления по надзору и контролю в сфере образования Департамента по образованию и науке Смоленской области
2017-2021 – заместитель директора Смоленского педагогического колледжа
2021-2024 – руководитель структурных подразделений Министерства образования и науки Смоленской области
2024 по н/в – доцент кафедры педагогики психолого-педагогического факультета СмолГУ
Профессиональные интересы: психолого-педагогические аспекты развития человека, социальные факторы и индивидуальность личности

Кучинская Ольга Сергеевна
Преподаваемые дисциплины
- Педагогика
- Современные образовательные системы
- Теория и методика социально-коммунникативного развития дошкольников
Кучинская Ольга Сергеевна
Ассистент
Образование, ученые степени и звания:
2022 – окончила бакалавриат: психолого-педагогический факультет Смоленского государственного университета, направление подготовки «Психолого-педагогическое образование», профиль «Психология в образовании».
2023 – окончила бакалавриат: факультет физической культуры Смоленского государственного университета спорта, направление подготовки «Физическая культура», профиль «Физкультурно-оздоровительные технологии».
2024 – окончила магистратуру: психолого-педагогический факультет Смоленского государственного университета, направление подготовки «Психолого-педагогическое образование», профиль «Психология в социально-педагогической практике».
Дополнительное образование/повышение квалификации
2023 – курсы повышения квалификации «Коррекционная педагогика и особенности образования и воспитания детей с ОВЗ» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания», город Саратов);
2023 – курсы повышения квалификации «Основы спортивно-психологического консультирования» (ООО «Инфоурок», город Смоленск);
2023 – курсы повышения квалификации «Основы нутрициологии» (ООО «Инфоурок», город Смоленск);
2023 – курсы повышения квалификации «Основы медицинской психологии в деятельности педагогов-психологов» (ООО «Инфоурок», город Смоленск);
2023 – курсы повышения квалификации «Управление стрессом и развитие стрессоустойчивости» (ООО «Инфоурок», город Смоленск);
2024 – курсы повышения квалификации «Организация педагогического сопровождения детей с ОВЗ в системе дополнительного образования» (ООО «Высшая школа делового администрирования», город Екатеринбург);
2024 – курсы повышения квалификации «Оказание первой помощи» (ФГБОУ ВО «Смоленский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации, город Смоленск);
2024 – курсы повышения квалификации «Основы обеспечения информационной безопасности детей» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания», город Саратов);
2024 – курсы повышения квалификации «Совершенствование работы психологической службы в образовательной организации» (Всероссийский форум «Педагоги России: инновации в образовании», Москва);
2024 – курсы повышения квалификации «Преподавание курса «Семьеведение» согласно ФГОС и ФООП ООО и СОО» (ООО «Центр инновационного образования и воспитания», город Саратов);
2024 – курсы повышения квалификации «Нейропсихологическая диагностика и коррекция дислексии, дисграфии, дискалькулии у младших школьников» (ООО «Высшая школа делового администрирования»).
2024 – профессиональная переподготовка «Кризисная психология: актуальные вопросы и новые методы работы» с присвоением квалификации «Кризисный психолог» (ООО «Инфоурок», город Смоленск);
2024 – профессиональная переподготовка «Управление проектами в области искусственного интеллекта» с присвоением квалификации «Менеджер проектов в области искусственного интеллекта» (ФГБОУ ВО Новгородский государственный университет, Новгород)
Стаж и опыт работы:
2023 – педагог-психолог, педагог дополнительного образования МБУ ДО «ЦДО» города Смоленска,
с 2024 года – ассистент кафедры педагогики СмолГУ
Профессиональные интересы:
Здоровьесберегающие технологии, психология и педагогика семьи и родительства, развитие познавательных процессов детей.

Кожемякина Елена Алексеевна
Преподаваемые дисциплины
- Проектирование индивидуальных образовательных траекторий для лиц с тяжелыми нарушениями речи
- Коррекционно-педагогическая работа с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС)
- Психолого-педагогическое сопровождение детей с девиантным поведением
- Специальная психология
- Общеметодические аспекты обучения русскому языку детей с речевыми нарушениями
- Теория и методика развития речи детей с речевыми нарушениями
- Специальная педагогика
- Основы абилитационной педагогики
- Проектирование образовательных программ
Кожемякина Елена Алексеевна
Ассистент
Кандидат педагогических наук
Образование, учёные степени и звания:
2012 – окончила филологический факультет Смоленского государственного университета, специальность «Русский язык и литература», квалификация «Учитель русского языка и литературы»,
2016 – окончила заочную аспирантуру при кафедре педагогики и психологии Смоленского государственного университета, специальность 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования»,
2019 – защитила кандидатскую диссертацию по теме «Педагогические подходы к процессу социализации воспитанников интернатных учреждений в России во второй половине XXвека (на примере Смоленской области)» в ученом совете Новгородского государственного университета им. Ярослава Мудрого,
2020 – присвоена ученая степень кандидата педагогических наук,
Стаж и опыт работы:
2012-2024 – лаборант кафедры экономики СмолГУ,
2022 – призер Областного конкурса молодых ученых 2022 года (номинация «Исследования в области гуманитарных наук»), Администрация Смоленской области (г. Смоленск)
с 2024 года – ассистент кафедры специальной педагогики и психологии СмолГУ
Профессиональные интересы: коррекционная педагогика, история педагогики, воспитание

Дадыко Никита Николаевич
Преподаваемые дисциплины
- Психолого-педагогическое сопровождение детей с индивидуальными особенностями развития
- Специальная психология
- Основы экстренной психологической помощи
- Инклюзивная образовательная среда: организация и психолого-педагогическое сопровождение
Дадыко Никита Николаевич
Ассистент
Образование, учёные степени и звания:
2020 – окончил бакалавриат: психолого-педагогический факультет СмолГУ, направление подготовки «Психолого-педагогическое образование», профиль «Психология в образовании».
2022 – окончил магистратуру: психолого-педагогический факультет СмолГУ, направление подготовки «Психолого-педагогическое образование», профиль «Обучение и развитие младших школьников».
Дополнительное образование/повышение квалификации:
2022 – повышение квалификации в АНО «Центр инновационных технологий развития и социальной адаптации» г. Москвы по программе «Сенсорная интеграция. Инновация. Интерпретация. Интервенция».
2022 – повышение квалификации в АНО «Наш солнечный мир» г. Москвы по программе «Базисные принципы и методы прикладного анализа поведения (АВА)».
2024 – повышение квалификации в АНО «Наш солнечный мир» г. Москвы по программе «Методы оценки и развития речевых навыков у детей с РАС».
Стаж и опыт работы:
2022 – педагог-психолог, центр «Наши дети»
2024 – ассистент кафедры общей психологии СмолГУ, заместитель декана по внеучебной работе.
Профессиональные интересы: прикладной анализ поведения (ABA), эмоциональный интеллект, психология мышления и мотивации, проектная деятельность, познавательный интерес.

Казилина Ирина Александровна
Преподаваемые дисциплины
- Современный русский язык
- Лингвистическое развитие младших школьников
- Педагогическая риторика
- Педагогическая конфликтология
- Методика обучения литературному чтению в начальной школе
- Основы литературоведения
Казилина Ирина Александровна
Доцент
Кандидат филологических наук
Образование, учёные степени и звания
1999 – окончила специалитет: филологический факультет Смоленского государственного педагогического университета, специальность «Филология»,
2004 – окончила аспирантуру: Смоленский государственный педагогический университет, специальность «Русская литература», тема диссертации «Роман Д.С. Мережковского «Антихрист (Петр и Алексей»: мир художественных образов и символов»,
2006 – присвоена учёная степень кандидата филологических наук
Дополнительное образование/повышение квалификации:
2018, 2019, 2020, 2021, 2022, 2023, 2024 – курсы повышения квалификации по программе «Экспертиза экзаменационных работ ЕГЭ обучающихся по русскому языку» (ГАУ ДПО СОИРО),
2020 – курсы повышения квалификации по программе «Педагогика и психология дополнительного профессионального образования» (Московский государственный университет технологий и управления имени К.Г. Разумовского (ПКУ)),
2021 – курсы повышения квалификации по программе «Оказание первой помощи пострадавшим» (ЧУ ДПО «УЦ «Профессионал»),
2022 – курсы повышения квалификации по программе «Защита интеллектуальной собственности» (Институт дистанционного и дополнительного образования ФГБОУ ВО «НИУ «МЭИ»),
2023 - профессиональная переподготовка по программе дополнительного профессионального образования «Педагогическое образование. История в общеобразовательных организациях и организациях профессионального образования» (АНО ДПО «Краснодарский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»), учитель, преподаватель истории
Стаж и опыт работы:
2004-2007 – ассистент кафедры гуманитарных наук СФ «МЭИ (ТУ)»,
2007-2009 – старший преподаватель кафедры гуманитарных наук СФ «МЭИ (ТУ)»,
2009-2024 года – доцент кафедры гуманитарных наук СФ «МЭИ (ТУ)»,
с 2024 года – доцент кафедры теории и методики начального образования СмолГУ
Профессиональные интересы: художественные образы и символы; мифопоэтические, фольклорные, религиозные истоки образности; приемы символизации; взаимосвязь проблематики произведения и художественных образов
Публикации и исследования

Закуленкова Виолетта Дмитриевна
Преподаваемые дисциплины
- Взаимодействие семьи и школы на начальной ступени образования
- Преодоление конфликтов в образовательном пространстве начальной школы
- Лингвистическое развитие младших школьников Социокультурные факторы и проблемы современного образования
- Психолого-педагогические основы профессионального общения
- Развивающая изобразительная деятельность младших школьников
- Организация внеурочной деятельности младших школьников
- Педагогическая диагностика в деятельности тьютора
- Организация учебной исследовательской деятельности младших школьников
- Информационные технологии в начальном образовании
- Преемственность в организации учебно-воспитательного процесса в дошкольном и начальном образовании
Закуленкова Виолетта Дмитриевна
Ассистент
Образование, учёные степени и звания:
2021 – окончила бакалавриат: психолого-педагогический факультет Смоленского государственного университета, специальность «Начальное общее образование»
2024 – окончила магистратуру: психолого-педагогический факультет Смоленского государственного университета, специальность «Обучение и развитие младших школьников»
Дополнительное образование/повышение квалификации:
2021 – курсы переквалификации по программе «Организация деятельности логопеда в образовательной организации, разработанной в соответствии с ФГОС и Федеральным законом №273-ФЗ» (Инфоурок)
2022 - курсы переквалификации по программе «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации» (Инфоурок)
Стаж и опыт работы:
2020-2024 – учитель начальных классов в Гнездовской СШ
С 2024 года ассистент кафедры теории и методики начального образования
Профессиональные интересы: моторная деятельность младших школьников, лингвистическое развитие, психолого-педагогическая диагностика

Ерошко Марина Эдуардовна
Ерошко Марина Эдуардовна
Специалист учебного офиса
Образование:
1994 – Смоленское высшее училище-колледж культуры и искусств М.В. Исаковского специальность «Библиотекарь»,
2007 – специалитет: естественно-географический факультет СмолГУ, специальность «Учитель географии».
Работа в СмолГУ: с сентября 1998 года.

Номаконова Виолетта Викторовна
Номаконова Виолетта Викторовна
Лаборант
Образование:
2020 – н.в. – бакалавриат: психолого-педагогический факультет СмолГУ, направление подготовки – психология (психологическое консультирование)
Работа в СмолГУ: с 2020 года