Документы

Общая информация

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» определяет качество образования как комплексную характеристику образовательной деятельности и подготовки обучающихся, выражающую степень их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам, федеральным государственным требованиям и (или) потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в том числе степень достижения планируемых результатов образовательной программы.

В Законе установлены две процедуры, обеспечивающие оценку качества образования – это федеральный государственный контроль качества образования и независимая оценка качества образования.

Государственный контроль качества образования осуществляется через государственную регламентацию образовательной деятельности, которая направлена на установление единых требований осуществления образовательной деятельности и процедур, связанных с установлением и проверкой соблюдения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, этих требований.

Организация и проведение внешней и внутренней независимой оценки качества образовательных услуг, оказываемых образовательными организациями, регламентируются:

· Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

· Постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2013 г. N 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»;

· Методическими рекомендациями по организации и проведению в образовательных организациях высшего образования внутренней независимой оценки качества образования по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры (Письмо Минобрнауки России от 15.02.2018 N 05-436);

· Федеральными государственными образовательными стандартами, федеральными государственными требованиями;

· Приказом Минобрнауки России от 10 декабря 2013 г. N 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию»;

· Приказом Минобрнауки России от 14 июня 2013 г. N 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организации» и другими федеральными нормативными актами.

Внутренняя оценка качества образовательной деятельности

Качество образовательной деятельности и подготовки обучающихся по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования всех уровней подготовки и форм обучения, реализуемым федеральным государственным бюджетным образовательным учреждением высшего образования «Смоленский государственный университет», определяется в рамках системы внутренней оценки.

Ежегодное самообследование образовательной организации – это процедура комплексной оценки деятельности образовательной организации, целями которой, в том числе, является обеспечение доступности и открытости информации о деятельности организации.

В рамках внутренней системы оценки качества образовательной деятельности СмолГУ проводит регулярный мониторинг удовлетворенности участников образовательных отношений условиями, содержанием, организацией и качеством образовательного процесса. Источниками данных для данного мониторинга являются результаты анкетирования всех участников образовательного процесса: профессорско-преподавательского состава, в том числе представителей работодателей, и обучающихся; рецензии работодателей на образовательные программы и отзывы после прохождения студентами производственных и других практик; отчеты председателей ГЭК.

Внешняя оценка качества образовательной деятельности

Качество образовательной деятельности и подготовки обучающихся по образовательным программам среднего профессионального и высшего образования университета определяется, в том числе, в рамках системы внешней оценки, в которой университет принимает участие на добровольной основе.

Мероприятия в рамках системы внутренней оценки образовательной деятельности организации