Научно-методический центр сопровождения педагогических работников

Контакты:

Руководитель научно-методического центра – Сенькина Гульжан Ержановна

Тел: +7 (910) 786-72-01

Положение о научно-методическом центре сопровождения педагогических работников

Программа деятельности Научно-методического центра по сопровождению педагогических работников

План работы Научно-методического центра по сопровождению педагогических работников на 2022-2023 гг.

Программа научно-методического и методического обеспечения образовательной деятельности

Научно-методический центр по сопровождению педагогических работников образован на базе Смоленского государственного университета в конце декабря 2021 года.

Созданию Центра предшествовал конкурсный отбор вузов, который проводился Минпросвещения России для создания на их базе подобных научно-методических центров.

По итогам конкурса в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» центры созданы на базе 21 вуза.

Программа деятельности Центра рассчитана до 2030 года.

Три ключевых направления составляют содержательную основу плана его работы:

1. Модели и технологии обучения в цифровой среде.

2. Психолого-педагогические методы и методики эффективного взаимодействия педагога с семьей обучающегося.

3. Технологии формирования управленческих компетенций руководителей образовательных организаций.

Направления выделены по итогам длительной научно-практической работы университета в этих областях. Они фиксируют результат труда очень многих людей, наших подразделений и партнеров.

Работа, которая предстоит новому центру, будет включать выявление, организацию независимой оценки лучших практик работы по направлениям деятельности центра. Это и прикладные научные исследования по реально возникающим проблемам образовательной деятельности, выявленным профессиональным дефицитам, и подведение итогов того, как осуществляется реализация лучших практик в системе образования в регионах нашей страны. Но также это и начало работы по их верификации, по стандартизации диагностического инструментария специалистов психолого-педагогических служб. Организационное, координационное обеспечение этой работы станет одной из задач Центра.

Вторая ключевая задача нашей работы в структуре единой федеральной системы научно-методических центров сопровождения педагогических работников состоит в совершенствовании профессиональных компетенций педагогических работников, а также содействии тому, чтобы профессиональное развитие и достижения специалистов способствовали совершенствованию их практической деятельности.